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赋能专业人才培养与创新发展——工艺系设计竞赛经验分享会
日期:2025-09-17  发布人:  浏览量:

赋能专业人才培养与创新发展

                                         ——工艺系设计竞赛经验分享会


深化职业教育环境设计专业教学改革,提升师生竞赛备赛能力与专业创新思维,近日,山西财贸职业技术学院工程艺术设计系特邀广州职业技术大学副教授、高级技师、全国技术能手邸锐,开展“环境设计专业竞赛经验分享与教学改革”线上专题讲座。工艺系全体专业教师、学生及教学管理人员参会,讲座由系部副主任徐鉴主持,围绕竞赛策略、教学理念及技术创新三大核心,为师生呈现了一场兼具理论深度与实践价值的专业交流盛宴。

一、行业名师领航,夯实交流基础

讲座开篇,徐鉴老师详细介绍了主讲人邸锐的专业背景与成就。作为广州职业技术大学环境设计专业核心骨干教师,邸锐老师持有“高级技师”“全国技术能手”等行业权威认证,教学与竞赛领域成果丰硕——曾获“国家教学成果奖一等奖”“全国室内装饰设计职业技能竞赛全国总决赛一等奖”等国家级奖项,长期聚焦新材料、新技术在环境设计中的创新应用,兼具深厚理论积淀与丰富实践经验。

此次讲座中,邸锐老师正式被山西财贸职业技术学院工艺系聘为“环艺品牌专业技能大师”及“工程艺术设计系创新创业特聘专家”。这一聘任既是对其专业实力的认可,也为两校后续在专业建设、竞赛指导、人才联合培养等方面的深度合作奠定了基础。

二、拆解竞赛逻辑,明晰备赛要点



在竞赛经验分享环节,邸锐老师结合广州职业技术大学多年实践,从“育人目标、项目要求、评分标准”三方面,系统拆解环境设计专业竞赛核心逻辑。他强调,职业教育背景下的竞赛已非单一技能比拼,而是聚焦“综合育人能力”,具体涵盖四大维度:一是专业技能,包括设计软件操作、空间方案构思、材料工艺应用;二是职业素养,如流程规范意识、沟通表达与问题解决能力;三是协同配合,注重团队分工与思维互补;四是创新意识,要求方案具备独特视角与突破传统的创意。

“竞赛项目必须‘源于产业,高于产业’。”邸锐老师以获奖项目为例,阐释优质项目需扎根实际产业需求,解决真实设计痛点,同时融入前沿技术与理念,体现专业发展前瞻性。在评分标准上,他明确技能水平占比60%,是核心指标,但职业素养、应用价值、团队协作、创新创意同样不可或缺,“脱颖而出的方案,必然是技术、创意、实用价值与协作能力的综合体现”。

三、革新教学理念,锚定专业方向

针对环境设计专业教学改革,邸锐老师结合行业趋势与职教目标,提出关键建议。他认为,专业建设需把握“文化根脉”与“绿色本质”:一方面,要深挖中国传统美学与造物思维,将榫卯、水墨、传统纹样等元素融入现代设计,打破“千篇一律”的西方化倾向,让作品承载文化内涵;另一方面,坚守绿色设计观,探索环保材料应用与低碳技术研发,通过空间设计促进人与自然和谐。

“设计不是孤芳自赏的艺术,而是以人为本的解决方案。”邸锐老师指出,环境设计核心是平衡“人-环境”关系,而非仅追求视觉效果。教学中需摒弃“重技能、轻素养”“重软件、轻思维”的单一模式,通过项目式教学、跨专业协作、企业实践,提升学生综合素质与职业迁移能力,实现“毕业即就业、上岗即上手”的职教目标。

四、案例技术结合,直观呈现创新实践

为让师生直观理解竞赛与教学理念,邸锐老师分享了三个代表性获奖案例,并拆解方案构思、技术应用与落地亮点:

1. 绿魔方项目:以“展装定制专家”为定位,融合AI技术与环保新材料,通过AI算法实现展装空间快速定制,采用可回收材料践行绿色理念,获互联网+创新创业大赛奖项;

2. 田之间项目:创新“城市合空间”与“魔术尺度”概念,将农业元素融入城市公共空间,通过可变结构实现“一亩田”多功能呈现,获教育部国赛奖项;

3. 山隐竹韵项目:以竹林文化为灵感,结合山洞形态采用双曲面设计,通过参数化优化结构稳定性,登顶全国竞赛总决赛一等奖第一名。

此外,他还介绍了广州职业技术大学“生成式设计与数字化建造实验室”成果,该实验室研究AI生成设计、3D打印、机械臂等技术,已开发3D打印花瓶、异形幕墙、交互艺术装置等产品。他强调,参数化设计、数字孪生、工厂预制等技术,能提升设计效率与落地性,“技术需与创意、文化深度融合,方能推动专业创新”。



五、互动答疑促提升,落实成果见实效

问答环节,师生围绕竞赛选题、团队组建、技术学习提问,邸锐老师逐一解答:竞赛选题可聚焦“城市更新”“美丽乡村”“绿色低碳”等国家战略,结合地方资源;团队协作需“交叉技能培养”,实现“一专多能”;工作室建设应整合企业资源,形成“教师带学生、老学员带新学员”的“传帮带”循环。

讲座尾声,工艺系党总支书记邢学军表示,此次专题分享,讲解了顶层设计与科技结合思路,涵盖设计理念、空间布局、材料选择等多方面,今后也期望两校继续合作探讨,进一步推动讲座成果转化为教学实践。

此次讲座不仅为工艺系带来前沿经验,更搭建了跨区域院校交流桥梁。未来,工艺系将以此次讲座为契机,深化教学改革,强化竞赛指导,提升人才培养质量,为环境设计行业输送更多高素质技术技能人才。


来源|工程艺术设计系

编辑|韩嘉蓓

初审|徐鉴

终审|邢学军





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