为深化“双师型”教师队伍建设，紧跟人工智能时代设计教育前沿，2026年1月20日上午，由我系教师团队与山西传媒学院艺术设计学院教师团队共同参与的“山西省职业教育教师创新团队培训”开班式，在山西传媒学院图书馆报告厅隆重举行。此次为期四天的高强度、专业化培训，标志着我系在推动产教融合、提升教师AIGC实战能力方面迈出了坚实一步。

一、开班启航，共绘育才蓝图

1月20日上午9时，培训开班式准时举行。仪式由山西传媒学院艺术设计学院院长高宇宏主持。

山西传媒学院继续教育学院院长杨伟首先致开班辞。他对兄弟院校同仁的到来表示热烈欢迎，并强调在数智化时代背景下，职业教育教师主动学习、拥抱技术变革的重要性，希望此次培训能成为两校教师深度交流、协同创新的平台。

工程艺术设计系党总支书记邢学军作动员讲话。邢书记指出，本次培训是系部“强师工程”的关键一环，全体参训教师应珍惜此次向行业顶尖企业（洛可可）和兄弟院校学习的机会，沉下心来，将AIGC等前沿技术真正内化为教学与科研的新动能，为培养适应未来产业需求的高素质技术技能人才积蓄力量。

      简短而隆重的开班式后，全体与会领导及教师合影留念，正式拉开了本次创新之旅的序幕。

二、课程揭秘，聚焦前沿实战

本次培训课程设计密集、系统且极具前瞻性，核心围绕 “AIGC实战应用”与“产教融合创新” 两大主题展开，由国内顶尖设计公司——洛可可创新设计集团（水母科技） 的资深专家及山传名师联袂授课，本次培训课程设计密集系统，紧扣“数智协同创新”核心，其中涵盖：

   AIGC前沿理论与实战操作

水母智能创始人苗奘系统讲授《AIGC实战与应用》，洛可可（水母科技）技术团队通过线上实战教学，深入演示产品造型生成、商业海报设计、局部重绘控制等核心技术。

   王峰老师的讲座聚焦于AI技术对传统创意生产方式的革新作用，深入剖析了生成式AI在降低创作门槛、重构设计流程和驱动产业转型方面的核心价值，并启发教师共同探讨技术高速发展背景下，设计教育理念与创作能力模型所需面对的深刻变革。

产教融合与地方服务

   高宇宏院长全面剖析了AIGC技术浪潮下艺术设计专业转型升级的机遇与策略，并结合学院近年产教融合的实践探索，系统论述了课程内容对接行业实际需求的关键意义，为学院构建“以产业需求为导向”的人才培养体系提出了明确的理论架构与实施路径。张伟老师分享《山西古建筑影像采集与展示》，展现设计学科服务地方文化传承的价值。

教学科研能力提升

   曹宇副院长系统拆解毕业设计育人逻辑；田崑老师对标国际核心论文标准，解析学术写作规范；王静老师分享《以教学档案袋做实过程性评价》，推动教学过程性评价改革。

研讨与答疑环节

   在研讨与答疑环节，参训教师结合各自专业背景，围绕AIGC技术在教学中的应用路径、课程内容重构与产教融合项目落地等议题展开深入交流。通过跨学科视角的讨论与经验共享，教师们不仅加深了对数智化教学实施路径的理解，也进一步推动了培训内容向实际教学改革与项目实践的转化，为后续课程的教学应用与成果落地奠定了扎实基础。

三、学有所成，我系教师代表分享感悟与展望

   在培训研讨及学员发言环节，我系教师积极参与，结合高职教育特色分享了宝贵见解。

   系主任徐鉴表示：“本次培训安排科学合理，既有理论高度又有实践深度，涵盖AI技术应用、产教融合、文化传承、教学科研四大核心模块。我们与山传同仁创建了‘虚拟教研室’，开展了专业党支部党建共建等活动，紧凑充实，卓有成效。”

   环艺教研室主任张康宜从AI对设计领域的冲击、AI与教学科研的融合应用方面切入，引发了深入思考，并强调团队协作的重要性。

   专职辅导员王天城谈到收获了“落地适配”思维：“通过提示词工程加强了AI工具运用能力。这种整合资源与落地思维契合专科生职场核心需求，可助力学生以工具补短板、精准对接岗位需求。”

四、蓄势待发，期待满载而归

   在为期四天的沉浸式学习中，我系专业教师与山西传媒学院的同仁们一道，共同参与了这场知识与技能深度融合的盛宴。随着结业式顺利举行，本次培训圆满落下帷幕。四天的高强度学习，从理论到实践，从技术到教学，不仅是一次扎实的技能升级，更是一次深刻的教育理念刷新。培训紧密围绕“数智协同创新”核心主题，通过“以训促教、以技赋能”的务实路径，有效提升了山西省职业教育教师创新团队在数智化教学方面的专业素养与实战应用能力。

此次学习交流，也是我系与山西传媒学院常年通力合作、协同育人的又一重要成果。双方持续深化合作，不断探索产教融合、校企协同的新模式，共同致力于职业教育教学的创新与实践。展望未来，我系教师必将把本次培训的丰厚收获，积极转化为教学育人的实际行动，努力将前沿的“AI设计力”转化为高效的“教学生产力”，为山西省职业教育教学创新团队的建设贡献智慧与力量，也为工程艺术设计系的专业发展与人才培养注入全新动能。我们期待两校友谊长青，并在未来的合作中进一步深化产教融合、资源共享，携手共绘山西职业教育高质量发展的新篇章。

山西省职业教育教师创新团队培训

                                2026年1月23日