为全面深化校企合作与产教融合，探索校企共建适老化人才培养体系创新人才培养路径，山西财贸职业技术学院分阶段开展系列考察调研工作。2025年12月27日，工程艺术设计系主任徐鉴赴湖北海天时代科技股份有限公司开展校企合作前期实地考察，重点围绕企业资质、主营业务、运营管理、设施设备、诚信体系及专业适配度等核心维度进行深入评估。考察先后走访湖北海天时代科技股份有限公司、同时赴武汉城市职业学院参加全国居家适老化共同体并做校际交流。此次调研通过企业实地考察、座谈研讨、案例分析等多元形式，系统评估企业综合实力，深入挖掘校企协同育人潜力，为构建产教深度融合新格局、推进数智人居项目建设奠定了坚实基础。现将考察基本情况报告如下：

一、考察调研背景

《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》中强调职业学校要积极与优质企业开展双边多边技术协作，共建技术技能创新平台、推动企业在职业学校建设培养培训基地。职业学校要主动吸纳行业龙头企业深度参与职业教育专业规划、课程设置、教材开发、教学设计、教学实施，合作共建新专业、开发新课程、开展订单培养。探索中国特色学徒制，大力培养技术技能人才。推动产教融合和科教融汇，培养符合产业发展需求的高素质技术技能人才。随着我国经济的快速增长，特别是高新技术产业的迅猛发展，对高素质技术技能人才的需求日益增长。在当前的经济形势下，加强校企合作、共同培育符合市场需求的人才，已成为提升地方经济发展水平的关键。通过校企合作建立“数智人居实训基地”，能够更有效地满足区域经济社会发展的实际需求，并为当地企业提供持续的人才支持。校企合作作为高等教育改革的重要组成部分，也是提升人才培养质量的有效途径。通过与企业的深入合作，高校能够及时掌握行业动态和技术前沿，调整课程设置和教学内容，确保学生所学知识与市场需求相匹配。同时，企业也可以利用高校的科研力量和创新平台，进行技术研发和产品创新，实现双方的互利共赢。基于深化产教融合、校企合作，培养具备实践和创新能力的技能型人才的总体目标，考察组对湖北海天时代科技股份有限公司开展了详细的考察和评估。

二、考察情况综述

1.企业概况

湖北海天时代科技股份有限公司创立于 2005 年，属于北京海天恒基装饰集团旗下第二大产业板块。是全国五星信用等级企业、湖北省高新技术企业、湖北省专精特新企业、武汉市大学生实践基地、教

育部供需对接入库企业。

2.基本经营状况

湖北海天时代科技股份有限公司坚持人才为先，大力吸引集聚高层次科技人才，加快实施创新驱动发展战略的重大举措，现有在编员工300余人，自主研发了教学练一体化实训室、实践项目、教学竞赛、学生就业、加盟创业等，教学研创一体化软硬件平台，参与制定《建筑装饰装修工程施工工艺规范》团体标准和中国建筑装饰协会《住宅数智人居装饰装修设计标准》，拥有多项国家发明、实用新型专利，30项软件著作权，出版教材60多本。联合湖北大学、江汉大学、湖北城市建设职业学院等高校，在建筑装饰和智能制造相关领域的人才培养及教学产品方面，进行深入的研究。海天时代科技立足中国武汉，辐射全国。已与全国十多个省份近百所院校开展深度产学研创合作。采用产教融合“倒三角”教学模型和产业学院“双驱动”实践模型，以多元制教学模式，通过专业群和产业学院的合作建设，为高校的“双一流”“双高”建设和转型升级注入了企业力量。

3.组织管理及运营架构

从校企合作、共建“数智人居项目”的角度出发评估，湖北海天时代科技股份有限公司的组织架构成熟，组织架构和管理层级清晰，有利于与校方建立有效的合作机制；人才资源具备优势，企业拥有跨学科的专业团队，有助于促进校企双方在人才培养和技术研发方面的优势互补；激励机制完善，股权激励等机制的运用有助于吸引、培育和留住优秀人才，对人才培养和项目研发具有积极影响。

4.技术研发与创新能力

（1）研发能力及专利

湖北海天时代科技股份有限公司在建筑装饰和材料科学领域拥有强大的技术研发能力，大力吸引集聚高层次科技人才，加快实施创新驱动发展战略的重大举措，联合湖北大学、江汉大学、湖北城市建设职业学院等高校，在建筑装饰、智能制造相关领域人才培养和教学产品方面的课题，开展深入研究。自主研发了教学练一体化实训室、实践项目、教学竞赛、学生就业、加盟创业等，教学研创一体化软硬件平台，参与制定《建筑装饰装修工程施工工艺规范》团体标准和中装协《住宅数智人居装饰装修设计标准》，拥有多项国家发明、实用新型专利，30项软件著作权，出版教材60多本。

（2）技术领先性

湖北海天时代科技股份有限公司的技术领先性体现在其自主研发的“产教融”倒三角人才培养模式上，该模式采用理论与实践相结合的多元化教学模式，培养全方位技能型专业人才。此外，公司还联合海天职业教育研究院共同开发与建设“云上家”平台，强化校区实习及实践教学综合管理，推动建筑室内设计人才共育与资源共享。这些举措显示了公司在教育技术领域的创新和领先地位。

（3）创新机制与成果转化能力

湖北海天时代科技股份有限公司通过与高校的合作，将研究成果转化为教学内容和实践项目，如共建数智人居人才培养体系、数智人居项目工作室和虚拟仿真实训基地，增强科技创新与社会服务能力。此外，公司还自主研发了就业软件“职到你”“适老化改造虚拟仿真”智慧家居虚拟仿真等软件服务于建筑装饰设计、建筑室内设计、环境艺术设计等专业高校生，平台对学生就业专业能力评测、就业去向、就业动态跟进跟踪管理，提升老师工作效率，打通了学生从学校到就业单位的连接。湖北海天时代科技股份有限公司在技术研发与创新能力方面具有较强的实力和明显的领先性，通过专利申请、创新教育模式和成果转化，公司在行业内建立了良好的声誉和影响力。

三、合作内容与模式

1.共建环境艺术设计专业数智人居人才培养体系

为深化产教融合，培养高素质技术技能人才，山西财贸职业技术学院拟与湖北海天时代科技股份有限公司联合，共建非独立法人单位数智人居项目实训基地。

（1）资源共享:双方整合各自优势资源，共同投入品牌、知识产权、教学设施等有形和无形资产，校企共建产教融合实践中心，打造高水平产教融合实训基地。

（2）平台建设：湖北海天时代科技股份有限公司在山西财贸职业技术学院挂牌成立“数智人居项目工作室”，并依托校内实训基地和企业，建设数智人居开放型区域产教融合实训中心，开放共享实训平台，为学生提供真实的实践环境。山西财贸职业技术学院在湖北海天时代科技股份有限公司挂牌“山西财贸职业技术学院海天数智人居项目实践教学基地”，为学生提供创新创业教育和技能培训。

（3）专业共建：双方根据教育部批准的专业目录，共同商议建设环境艺术设计设计专业，并按照湖北海天时代科技股份有限公司对专业人才的需求以及产业发展趋势建设相关专业。

2.校企“双元”育人

以培养符合企业需求的高素质人才为目标，采取“双元”育人模式，校企双方共同制定人才培养方案，开办现代学徒制试点班，探索和完善协同育人机制。

（1）学生选拔与培养：校企共同制定学生选拔机制、共同选拔学生、共同制订人才培养方案，共同开发专业课程体系，合作开发教学教材，修订课程标准、教学标准、专业标准及岗位规范，保证专业建设的适用性和适度超前性。

（2）师资团队：校企人才双向流动机制，行业专家、院校专家双向交流，共建教师企业实践岗位，开展师资交流、研讨、企业培训等业务。开展校企导师联合授课、联合指导。进行高水平专职教师的培养，聘用企业兼职教师，打造双师结构教学团队。山西财贸职业技术学院选派专业骨干教师到湖北海天时代科技挂职锻炼，做到入岗、研岗、适岗培养“双师”教师队伍。湖北海天时代科技股份有限公司派遣中高层管理人员或专业技术人员到山西财贸职业技术学院进行兼课交流。

（3）课程建设：双方联合建设专业教学团队、课程体系、职业资格标准、教材等，开展应用技术研发，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容。

（4）实习实训：强化学生实习实训，湖北海天时代科技股份有限公司根据人才培养需要在山西财贸职业技术学院建设专业实训室，并提供校外实训教学场所。

3.人才队伍互培互训

为提升双方人才队伍的综合素质，校企双方开展人才队伍互培互训。

（1）教师交流：山西财贸职业技术学院选派专业骨干教师到湖北海天时代科技股份有限公司挂职锻炼，湖北海天时代科技股份有限公司派遣中高层管理人员或专业技术人员到山西财贸职业技术学院进行兼课交流。

（2）激励机制：制定目标责任管理与绩效考核办法，激发师资队伍活力。

4.社会服务体系建设

为服务适老化改造产业发展，双方将共同开展技术研发、成果转化、科普宣传等工作，充分发挥环境艺术设计设计、数智人居专业群的服务能力，广泛开展多元化培训，包括：为当地行业企业提供数智人居产品设计研发、适老化改造设计、适老化产品安装等技术技能服务活动，助力区域经济发展，提升院校社会服务能力，进一步提升学校办学的综合实力与水平。

同时根据国家职业技能培训规划和技能人才评价改革政策，积极建设职业院校满足社会服务功能的一体化培训认证平台，校企共建培训标准、培训大纲和培训课程，共同培养优质的讲师队伍和专家队伍，面向数智人居产业链，为社会企业在职职工、在校后备技能人才及其他有技能提升愿望的劳动者开展技能研修、技能提升培训活动，使之达到高级工、技师或高级技师水平。同时，培训基地还承担高技能人才考核与评价、职业技能竞赛、高技能培训或研修课程开发、高技能成果交流展示等任务。

四、合作预期成果

1.实现人才培养与产业需求无缝对接

围绕高职双高院校建设发展目标，进一步优化专业结构，借助大数据分析平台深入企业调研，及时了解行业及企业发展的动向，分析职业能力和典型工作任务，充分把握产业转型升级对人才的需求状况，形成具有典型行业背景特色的适老化设计人才培养体系，构建“以企业具体应用场景为载体、以工作过程为导向、以典型工作任务为驱动”的职业能力提升课程体系和以“培养目标与企业需求零距离”“理论知识和实践技能零距离”“教学过程与生产过程零距离”“教学课题与生产课题零距离”的 “4个零距离”，展现新时代背景下的全新培养模式。

2.建设开放型区域产教融合实践中心

建设集教学、项目实战、培训、科研、竞赛、科普等功能于一体的开放型、共享型产教融合实践平台，服务新时代复合型技术技能人才培养、服务“双师型”教师队伍建设、服务企业员工和各类人员就业培训、服务区域经济转型升级、服务行业企业技术创新、服务“一带一路”沿线国家和地区发展，借此发挥示范、引领、辐射、带动作用，为推动现代职业教育高质量发展增效赋能，力争申报省级开放型区域产教融合实践中心。

3.全方位提升学生就业质量

广泛开展多元化培训，涵盖以下方面：为当地该行业创新人才培养模式、优化课程体系、培养职业技能、提升综合素质，全面增强学生的专业岗位能力与就业竞争力。依托实训中心的实训教学平台，对学生的学习情况、行为活动、兴趣特征等数据进行分析研究，形成学生个人用户画像，帮助学校开展教学效果诊断、多维度评价学生，从中发掘学生潜质、价值倾向以及薄弱点，实现教育教学过程的精准指导、精准评价乃至精准教学；帮助学校发掘特定学生群体的特征及存在问题，对学生实现岗位能力诊断，对标专业定向培养的人才岗位需求及一般企业（非定向）岗位需求，帮助学生全面认识个人素质特征与能力优势，开展精准职业规划，实现人才培养与人才输送的精准化，全面提升学生就业质量。

4.服务地方经济发展

充分发挥环境艺术设计专业的服务能力，广泛为企业提供数智人居产品设计研发、适老化改造设计、适老化产品安装等技术技能服务活动，助力区域经济发展，提升院校社会服务能力，进一步提升学校办学的综合实力与水平。

五、考察评估结果

经过现场考察，考察组成员达成共识，“湖北海天时代科技股份有限公司”资质齐全、长期保持着优秀的诚信记录，财务状况良好且具有广阔的市场前景，整体实力强、管理水平高、社会责任感强。其主营业务范围与建筑室内设计、环境艺术设计、建筑装饰专业建设发展需要契合度高，经营稳健、发展潜力大，具备较好的技术研发能力、创新能力及科研成果转化能力。此外湖北海天时代科技股份有限公司还配备了符合现代化工作场景所需的数智人居课程体系、数智人居实训室等，能够为学院提供先进的实训资源和场所保障，同时为学生提供实习实训和就业机会，符合校企合作企业的各项标准及要求。

六、附件

企业营业执照副本证照复印件。

实地考察照片。

考察人员签字：徐鉴

艺术设计系 2025年12月27日