为发挥专业教学优势，以数字技术赋能文化遗产保护，拓展社会服务与国际文化交流渠道，10月23日，我系师生团队赴太原纯阳宫，参加由山西日报社、山西省人民政府外事办公室主办，山西国际传播中心承办的“数字宋塑”——古建新生主题传播活动，面向中美两国二十余名青年学子开展文化遗产数字化技术科普与成果展示，用科技讲述山西古建保护故事。
活动开幕式上，梁慧晶副教授向到场的美国乔治中学师生介绍山西丰富的古建筑与彩塑壁画文化资源，讲解数字技术在文物保护领域的应用价值，开启本次跨文化交流活动。
梁慧晶致辞
活动中，青年教师杨兴民、赵勇向中美师生展示三维激光扫描、点云数据处理、数字建模、虚幻引擎应用、3D打印等技术，还展出校企合作开发的晋祠VR体验项目与我系师生的游戏场景搭建作品，直观展现数字科技如何为古老文物建立数字档案、实现活态传承。
杨兴民指导三维激光扫描
赵勇展示数字模型应用
中美两国学生近距离感受三维激光扫描，看着文物在屏幕上快速生成细密点云模型，纷纷惊叹科技的神奇。3D打印耗材层层堆叠成型，直观呈现数字模型落地为文创产品的过程。同学们一起动手拆分、组合斗栱构件，在亲手搭建中读懂中国古代木构建筑的营造智慧。
美国学生体验斗栱拼装
交流环节，中美师生围绕文物测绘、文创设计、传统文化海外传播深入交谈，在互动问答中消解文化距离，搭建起中外青年文明对话的桥梁。活动尾声，团队向美方师生赠送斗栱模型、3D打印晋祠侍女像等特色文化礼品，以实物载体传递山西传统建筑与彩塑文化的独特魅力。主办方向参与活动的中美学生颁发“数字古建传承官”证书。
双方交流3D打印文创产品
来华团队中有一位特别的女孩Emma，她的父亲是山西晋城人，她儿时曾跟随父亲回到晋城探访故土。了解到这段渊源后，周娟林老师特意准备了一份礼物：以晋城玉皇庙二十八星宿中亢金龙元代彩塑为原型，完成游戏角色建模，并制作了小型3D打印摆件赠送给她。Emma接过承载着家乡文脉的作品，十分惊喜，感动不已。这份跨越山海、联结故土的礼物，也成为活动中温暖动人的一幕。
团队合影
此次活动既是一堂走出校园的实景实训大课，也是我系师生践行社会服务职能、开展国际文化交流的生动实践。下一步，我系将继续深耕文化遗产数字化方向，持续深化教学、实训、科研与社会服务深度融合，立足山西本土文物资源，产出更多数字保护实践成果，积极讲好山西文物保护故事，在对外文化交流中展现青年学子的责任与担当。
