吕盾同志学习会议决议后深受触动，谈到教育工作要紧密围绕习近平总书记的重要指示精神以及全会的决策部署来开展。第一，从教育助力资源型经济转型发展来看，要求教育工作者培养出更多适应转型需求的创新型、技能型人才；第二，在深入实施科教兴省、人才强省、创新驱动发展战略方面，要不断提升自身的专业素养和教育教学水平，积极参与教育改革实践；第三，从坚持以人民为中心的发展思想角度出发，要在教学过程中关注每一位学生的成长，不放弃任何一个学生；第四，全会提出要坚定不移推进全面从严治党，作为教师，要时刻保持清醒的头脑，坚守教育初心，廉洁从教，树立良好的教师形象。

张圆媛同志学习后谈到作为高职院校教师，首先，习近平强军思想不仅是军队建设的核心指导原则，也应当成为教育工作者的重要教学内容之一。其次，会议强调了政治建军的重要性，这对于我们教育工作者来说意味着要注重培养学生的思想道德素质。再者，关于科技强军的战略部署，对于高职院校而言，则是要强化科技创新能力的培养。此外，人才强军的理念提醒我们关注职业教育的质量和效果。高职院校作为培养高素质技术技能人才的重要基地，应致力于提高教学质量。

刘婧同志谈到，意识形态工作是高等教育学校坚持社会主义办学方向的根本保证，其重要性、紧迫性和时效性贯穿于人才培养、校园建设和国家发展的全过程。首先，意识形态工作决定高等教育的根本方向与育人底色。能够确保办学方向不偏离、塑造学生正确价值观、服务国家战略需求；其次，强化意识形态工作是应对内外环境挑战的现实要求。当前国内外形势复杂多变，意识形态领域的斗争更趋尖锐，高校面临的风险挑战凸显，亟需强化意识形态工作以守住安全底线。再次，意识形态工作需紧扣时代脉搏、抓住关键时机，才能精准发力、避免滞后，确保教育效果最大化。

编辑：周  蓓

初审：杨晓溪

终审：郭志宇