一、实施背景

《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》国办发（〔2021〕35号）指出纵深推进大众创业万众创新是深入实施创新驱动发展战略的重要支撑，职业教育与创新驱动发展战略紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。

为深入学习贯彻党的二十大精神，落实国家双创工作部署，深化学校创新创业教育综合改革，推动双创赛事成果转化和产学研用紧密结合，培养创新创业意识强、文化素质高、实践能力优的技术技能人才，构建具有鲜明高职特色的双创教育体系，不断推动我院“双创教育”更高质量发展，为实现我省经济转型发展提供人才支撑。

我院高度重视大学生创新创业教育，优化创新创业工作新机制，完善创新创业顶层设计，建立“文化建设+实践活动+平台构建”的“三 位一体”实践体系，构建“集市小铺+孵化中心+众创空间+技能竞赛”的“四阶联动”的平台建设体系，在学院的高度重视和有力部署下，财贸学子积极踊跃参加大学生创新创业活动。

二、实施举措

为更好构建我院创新创业实践体系，我院完善创新创业顶层设计，构筑了上下贯通、执行有力的创新创业教育工作领导小组，创新创业教育工作领导小组负责领导、组织、协调和指导学院的创新创业教育工作，贯彻落实国家和主管部门有关创新创业教育文件精神和要求，领导小组下设创新创业办公室，简称“双创办”，办公室设在学生处，办公室负责、承担领导小组所决议的日常工作及协调和监督落实全院创新创业教育各项工作。

在创新创业教育领导小组的有利组织、安排部署下，我院实施了系统完善、科学有效的“文化建设+实践活动+平台建设 ”的“三位一体”实践体系。

（一）文化建设

创新创业讲座是我院双创教育的一个重要形式。讲座陆续邀请校内外创新领域杰出专家、学者作为主讲嘉宾，帮助我院学生树立创新创业意识、培养创新创业能力，积极帮助创业者树立“勇敢创新，敢于实践，宽容失败”的创新创业文化理念，构建创新创业优质人文环境。网络创业培训是以创业实践为导向，围绕理论教学、模拟训练和创业实践三个维度展开，为创业者提供了一个可以仿真模拟练习的平台，通过练习提升实际操作能力。同时在线学习网络平台更新的课程内容，共享优质资源，更新知识结构。创新创业竞赛指导是提高学生创新创业水平的重要途径，我院会定期举行竞赛指导，围绕比赛内容、评分标准、参赛条件、提交材料、评判标准等方面内容，为学生提供专业化、科学化的指导，指导过程中专家与学生进行知识碰撞、思维互换，着力夯实实战功底。文化宣传栏目包括学生处官网及微信财贸践行者公众号，平台设置创新创业教育专栏，积极宣传国家和地方促进大学生创业的优惠政策和措施，激发学生的创业热情。

创新创业讲座

（二）实践模式

学院实施“三阶梯分层次”教育模式：制定以“课程+实训+活动”为一体的三级阶梯分层次课程模块，面向一年级全体学生，开设《创新创业基础训练》课程，重点培养学生创新思维意识及创业知识，将创新创业教育与大学生思想政治教育、就业教育和就业指导服务有机衔接。面向二年级全体学生，开设创新创业实践活动、竞赛和线上自主学习课程，重点培养学生掌握基础的创新创业能力；面向高年级有创业意愿、创业项目的学生，开设SIYB创业培训班，全面开展创新创业实践指导工作，指导项目或团队在大学生创新创业孵化中心进行实践，对初创项目进行培育与孵化。

财贸“三阶梯分层次”教育模式图

打造星火特色教育品牌：建设形成由星火双创学生社团、“敢闯会创”辅导员工作室、星火双创训练营为一体的星火创新创业学院。每学年开展两期星火创新创业训练营，累计参与学生达932人次，训练营从创业实践拓展活动、讲座、培训等全方位提升在校学生的创业意识与创业能力，营造浓厚的“双创”氛围。组建大学生创新创业团队：创新团队的组建要以学科专业为基础，以社会需求为导向，以提高学生的创新创业创意创造能力为目标，团队成员组成充分考虑跨年级的梯队结构和跨专业的知识结构，树立明确的研究方向和研究计划，充分考虑各级各类赛事的申报要求和时间节点，实现团队组建与竞赛组织工作无缝对接。

（三）平台建设

我院构建了“集市小铺+众创空间+孵化中心+技能竞赛”的“四阶联动”的平台建设体系。

1、集市小铺

为更好推动创新创业项目落地，降低容错空间，帮助学生积累初始资金，把握市场动态，了解市场需求，我院会定期举办创业集市活动。创业集市活动主题多样，内容新颖。集市内容涵盖新媒体技术、方块建模、精品文创、非遗传承、图文广告、乡村振兴等领域，活动现场设有三大展示区，分别为打卡拍照区、成果展示区、集市售卖区，学生利用实物展示、多媒体互动等形式，充分展示创业项目特点，增强了参展者的体验感，进一步深化师生对创业的了解，激发对创业的兴趣。

“集市小铺”参展图

2、众创空间

为提高创新创业项目质量，我院会定期在创客空间举行项目路演，

通过集市小铺试验，形成项目雏形，学生团队围绕行业背景、政策支持、市场分析、市场痛点、产品介绍、技术壁垒、竞品分析、营销策略、经济效益、社会效益、团队成员、项目顾问、财务预测等部分进行路演，择优选拔推荐项目入驻大学生创新创业孵化中心，着力培育和孵化符合“互联网+”时代、助力地区经济转型发展的创新创业项目。

众创空间项目路演图

3、大学生创新创业孵化中心

我院大学生创新创业孵化中心成立于2020年，占地面积300平方米。大学生创新创业孵化中心将项目孵化和创业实践相结合、项目运营和创业实训相结合、创业者主导和专家指导相结合、项目管理和项目服务相结合，建成集服务、培育、培训、实训、孵化为一体的综合性好、实用性强的创新创业孵化中心。大学生创新创业孵化中心分三个主题区，即育苗区、孵化区和综合服务区，育苗区针对创意项目进行项目培育；孵化区针对初创项目进行项目孵化；综合服务区为所有创新创业入驻项目提供培训、咨询、指导及第三方服务。

大学生创新创业孵化中心建设图

“芷间” 工作室 “一刹那”摄影工作室

4、技能竞赛

双创大赛是我院创新创业工作的重要抓手，秉持“以赛促学、以赛促教、以赛促创”的理念，积极探索人才培养新途径、培养创新创业生力军、搭建产教融合新平台，积极组织全校师生参加各级各类创新创业大赛，全面提高人才自主培养质量，切实提高学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，着力培养怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。重量级大赛主要有：中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”中国大学生创业竞赛、中华职教社创新创业大赛、中华职教社创新创业模拟赛等。

三、成果、成效及推广情况

（一）孵化项目数量多

2021、2022和2023年分别下发《关于遴选优秀创新创业项目入驻大学生创新创业孵化中心的通知》，经过前期宣传、自愿申报、项目路演、专家评审等程序，近三年共有23个项目顺利入驻孵化中心，项目涉及摄影、花束、咖啡、DIY手工、互联网传媒、自媒体号运营以及直播助农等领域。新项目入驻将更好发挥创新创业孵化中心孵化器功能，激发大学生的创新创业热情，提高大学生创新实践能力，营造我院“敢想会创、争创新高”的良好氛围。

除入驻孵化中心的23个项目，学生取得营业执照、参与创办企业并持有一定数量股份的项目有7项，实现成果转化的项目有1项，近三年孵化双创项目共计31个。

（二）“双创”竞赛成果多

2021年以来在创新创业大赛中累计获得国赛银奖2项，省赛金奖6项、银奖3项、铜奖17项、优秀奖1项的佳绩。

2021年我院在第七届“互联网+”大学生创新创业大赛中荣获一银、六铜和一项优秀奖的佳绩，在山西省第四届中华职教社创新创业大赛中荣获一项三等奖的好成绩；2022年是我院在第八届“互联网+”大学生创新创业大赛中荣获两金、四铜的优异成绩，在山西省第五届中华职教社创新创业大赛荣获一项一等奖、一项三等奖的好成绩，在山西省第六届中华职业教育职业院校创业模拟赛荣获一项一等奖的好成绩，在“学创杯”

全国大学生创业综合模拟大赛荣获一项二等奖的好成绩；2023年是我院双创大赛的丰收年，我院在第九届“互联网+”大学生创新创业大赛中荣获两金、两银和五铜的优异成绩。

第九届“职教赛道”金奖

（三）创业就业质量高

近三年来，学校毕业生就业率始终保持在95%以上，用人单位对学校毕业生总体满意度和学生对学校就业创业工作满意度均始终高于95%。学校创业孵化中心入驻项目60%以上为专业技术依托型项目，创业成功率达55%。

（四）创新创业典型案例—《莽泉佳酿》

莽泉佳酿以阳城县次营村特色农产品为核心，通过技术创新、服务创新和营销创新来打造一村一品，把特色资源塑造成主导产品或产业，形成一批“一业富全村、一品行天下”的专业村。莽泉佳酿以创新、协调、绿色、开放、共享的理念为核心，采用熟料高产酿酒技术，用阳城县次营村析城山的水资源以及特色水果显瓜、山茱萸、桑葚、柿子酿制男女老少都能喝的保健酒，并创新独特生态循环体系，合理利用自然资源和环境容量，以“减量化、再利用、再循环”为原则发展酒厂经济，在维护自然环境的基础上打造从酿酒到养鱼到种植蔬菜再到养鸡等产业链，提高企业效益的同时也带动泥河村的发展，也当地人民提供更多的就业机会。目前莽泉佳酿团队已经帮助50 多户家庭年收入增加160万，优先解决阳城县次营村困难群众就业问题，让群众实现稳岗增收。