“互联网+”大学生创新创业大赛已经成为高等教育领域落实立德树人根本任务、提高人才培养质量的重要举措。为深入推进我院创新创业教育，推动双高建设和辅导员工作室建设，提升我院师生创新创业水平，促进“互联网+”新业态形成，帮助广大参赛团队深入理解创业大赛政策及要求，打造优秀参赛项目。我院于2023年4月21日-25日组织6名教师参加第九届“互联网+”大学生创新创业大赛参赛项目制作优化训练营。上海理工大学创新创业学院副院长李臣学围绕大赛赛事解读与项目选题、互联网+大赛商业计划书撰写方法秘籍和大赛路演版PPT制作技巧四部分内容做出深入细致的讲解，上海理工大学优秀毕业生、胧爱集团董事长蒋公宝分享了“互联网+”大赛路演与答辩技巧的相关经验。

李臣学老师与我院学员亲切合影

通过培训，与老师深刻了解到一个优质项目要具备多项因素：一是选题要准。要认真研读政府工作报告和国家“十四五”规划，清晰理解中国未来的使命、目标和方向，要立足学校特色、优势学科、优势专业，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求。二是师生共创。教师要以传授创业知识为基础、以培养创业精神为核心、以锻炼创业能力为关键、以提升职业素养为目的，培养一群有情怀、有故事、有荣誉、有激情、有技术的创新创业优质青年。三是信念要强。创新创业是追求完美、持续优化、崇尚极致的历程，要帮助学生保持较强的持有力、毅力和向心力，向下扎根，勤奋耕耘，砥砺前行，向上生长。四是战略要实。项目提前一年准备，利于资源创造与整合，形成连续效应，培养参赛梯队。五是内容要全。项目逻辑要清晰、要点要全面、佐证要准确；一份完美的PPT需风格统一、页面优美、统一思想、标题响亮有特点、内容突出有数据、逻辑清晰有真图、真实呈现运营情况。六是目标要清。一个优质项目应发掘自身优势、挖掘潜在力量、精准细分市场，把控市场风险，催生产业链条，做大项目规模。

在培训课程结束后，我院教师参观了上海理工大学的创新创业中心、3个国家级、5个市级实验教学示范中心、2个虚拟仿真实验教学示范中心、15个学生自主实践创新基地以及200平米大学生创新创业成果展示厅，学习了上海理工大学“课堂教学—创新实践—创业培育—企业孵化”与人才培养全过程相结合的系统化、递进式的创新创业教育体系。

参观创新创业教育实践基地

参观创新创业成果展示厅

下一步我院将继续把思想政治教育、专业教育和创新创业教育相结合，坚持创新教育的实践取向和创业教育的创新取向融会贯通，依托校内外资源，凝聚育人合力，以赛促学、以赛促教、以赛促创，为学生搭建产教融合、校企合作、知行合一、工学结合的交流平台；借助实验实训设备，加强技术技能培训，提升大学生创新创业实践能力；注重意识形态领域，营造良好创业氛围，不断激发我院学生投身“双创”的热情，助力创新创业项目落地，切实培养“专业+创业”复合型创新创业人才。

学生处

2023年4月27日