创意设计系数字媒体艺术设计专业数媒2403班 张欣雅

“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”在数字艺术的璀璨星河中，总有这样的身影——他们左手握着理性的代码，右手擎着感性的画笔，在虚拟与现实之间架起沟通的桥梁。张欣雅正是这样的探索者，她的成长轨迹如同精心渲染的三维动画，每一帧都凝聚着对专业的执着、对集体的热忱、对社会的关怀，最终汇聚成一部充满力量的青春叙事。

一、勤奋为基，构筑专业知识的坚实殿堂

“人生万事须自为，硅步江山即寥廓。”她相信，深厚的专业功底是一切创作的起点。她始终保持着高度的学习热情和积极的学习态度。无论是课堂上的知识学习还是课外的自主学习，她都努力做到每时每刻都在学习中成长。她善于总结学习方法，善于解决问题，善于合理规划学习时间，以确保自己能够在学业上取得优异的成绩。两学年的专业裸成绩及综合成绩位列年级第一，《Photoshop图像处理》《造型基础构成》等十余门专业核心课程均获得优异成绩。

二、工作为责，搭建学生成长的多元平台

思想上，她积极向党组织靠拢，2025年3月成为入党积极分子，同年12月入选院级第六期青马工程雄鹰班。她主动关心国家大事与社会热点，树立了正确的人生观、世界观、价值观，理性思考、明辨是非，不断提升自身素养与社会责任感。

工作中，她认真负责、务实担当。在班级担任副班长，积极配合老师工作，做好师生沟通桥梁，协调同学关系，组织班级活动，有效增强班级凝聚力。在系内担任学生会主席期间，她为学生会建设建言献策，统筹协调各部门高效运转，及时传达通知、收集资料、为同学答疑解惑，用心为班级和创意设计系奉献力量。她待人谦和包容，尊重差异、善于交流，在学习和实践中不断拓展视野、锤炼品格。

三、实践为笔，书写服务社会的青春答卷

作为青年志愿者协会成员，她积极投身各类志愿服务，用行动践行“奉献、友爱、互助、进步” 的志愿精神。在山西省第十九届技能大赛环境艺术设计赛项志愿服务中，她带领团队圆满完成三天引导工作，获得师生一致好评；参与校园井盖美化、树木刷漆、校园清洁等活动，美化校园环境；协助心理老师筹备心理健康教育能力大赛；在2025太原马拉松志愿服务中担任小组组长，有序组织参赛包发放工作，获评 “优秀志愿者”。

假期里，她主动参与社会实践与兼职，先后从事饮品促销、潮牌导购、补课班助教等工作，还自主设计制作水母灯进行创业实践。她将课堂知识与社会实践相结合，在真实场景中锻炼沟通，提升了协作与抗压能力，褪去浮躁，对职业规划和社会运行有了更清晰务实的认知，在自力更生、服务社会的过程中，展现出新时代青年的责任与担当。

四、突破为志，攀登专业竞赛的更高峰

“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建。”创新竞赛是她检验学习成果的重要舞台。在团队协作中，她既能担纲领军角色，也能成为最可靠的技术支持者，这种协作精神使她在山西省第十九届职业院校技能大赛，新闻传播赛道——短视频创作与运营专业竞赛中，获得了一等奖的优异成绩。

备赛期间，团队坚持每日11小时高强度训练。她负责文案撰写、配乐选取与音频制作，在视频创作中灵活运用写实、白描、写意等手法，结合蒙太奇、跳切镜头、J-cut音效等技巧，熟练使用创意片头、AE摄像机追踪、水墨转场、汉字美学排版、变色过渡、十六分屏等多项专业技能。每次训练后，她牵头组织拉片复盘，以剪辑思维优化前期创作，形成完整闭环，既是团队的“结构师”，也是“质检员”。

“志不求易者成，事不避难者进。”团队的成功，在于她们早早明白剪辑不是制作的终点，而是贯穿始终的叙事逻辑本身。她的鼠标和键盘，演奏的正是这支团队协同共创的最强音。

“回望间，山水干万程，风雨未停歇。再出发，胸怀凌云志，关山更峥嵘。”她说：“奖学金不是终点，而是让我看得更远的瞭望塔。”她坚信：最好的作品，永远是下一个。

   站在新的起点，她对自己的发展路径有着清晰的规划。未来，她将继续深研专业知识，计划在增强现实艺术应用领域继续深造，目前已在老师指导下开展前期研究。在她看来，数字艺术设计不仅是个人职业选择，更是时代赋予青年一代的文化使命。她将继续坚守设计为民的初心，用数字技术讲好中国故事，脚踏实地，做一个既能握紧技术、也能传递温度的媒体人。

来源:学生部
编辑:吴金玲
审核:石亚冲
终审:冯 春