山西财贸职业技术学院

申报山西省优质高等职业院校和骨干专业

工 作 动 态

（第9期）

申报建设工作办公室            2018年3月12日

我院召开全体教职工大会  回顾总结优质校

及骨干专业建设申报工作

3月10日，我院在砺志楼大报告厅召开全体教职工大会，回顾总结优质校及骨干专业建设申报工作，深刻反思我院申报中存在的差距和不足，并确立优质校建设努力的目标和方向。会议由院长段文美主持，院领导班子成员及全体教职工参加了会议。

段院长首先总结通报了假期学院优质校、骨干专业建设申报工作情况。她指出，此次优质校和骨干专业评选是按照新的指标体系对高职院校进行的新一轮评价和办学质量检验，事关学院生存发展。自接到上级通知起，我院领导高度重视，全院上下团结一致，抓住春节前后关键时间节点，以高度的使命感、强烈的责任心投入申报工作，一鼓作气完成了优质校和骨干专业申报任务。在申报工作中，涌现出一大批敢于拼搏，吃苦耐劳，乐于奉献的优秀教职工，他们用担当诠释忠诚，以实干履行使命，展现了新时期的财贸人在关键时候能够扛得起、顶得住、拿得下的过硬作风。

段院长强调，本次申报工作得以顺利推进得益于两方面重要举措。

一是科学部署，全力聚焦。首先，任务明确是前提。全院统一树立“四个明确”工作原则：明确申报优质校是学院发展难得的重大历史机遇期，每一个人都要认清大势，树立大局意识，真正做到“以创促建，以建促改，以改促提”，全力做好优质校的创建申报工作；明确做好申报工作要上下团结一致，各司其职，通力合作，一鼓作气，不胜不休；明确认真对标对表，深入挖掘发展潜力，在集中力量做好优质校申报工作的同时，挖掘一切力量做好骨干专业的申报；明确优质校和骨干专业申报建设的主要指标、重要内涵和工作程序。其次，定位准确是基础。专门邀请学院特聘教授顾问周晓明院长进行了高屋建瓴而又切合实际的针对性辅导，进一步开启大家的思路，传递新的职教理念，渗透创新思想和超越发展的精神，为我院申报工作提供了可借鉴可操作的方法和路径。再次，组织保障是关键。为保证申报工作的顺利推进，成立申报山西省优质高等职业院校和骨干专业建设工作领导组、办公室和专家组等三个组织机构，为优质校申报工作建立了科学有效的组织体系，为实现申报工作扎实高效、有序推进提供了有力保障。

二是真抓实干，有序推进。短短20天里，学院共组织召开各类推进协调、意见反馈等会议6次，组织院内省内外专家审稿3次，协调全院性事项11项，有力领导工作顺利推进；办公室在分管教学副院长的直接指挥下，建章立制，制定完善了相关系部处室联络人制度、申报工作台账制度、动态信息报道制度、工作推进例会制度，有力保证了工作的高效推进。同时，搭建的工作群微信平台，方便密切有效地完成工作信息沟通，第一时间安排和落实工作任务。在申报工作推进过程中，学院还注重骨干专业建设、专业群建设与优质校建设同向同行，共享共用，采取了分工协作、分类推进的工作模式。在各系部、各部门分头推进又相互协作的共同努力下，顺利完成优质校、骨干专业申报和网上展示工作的各项任务。

要特别提及的是，申报工作中，全体参与申报人展现出舍小我顾大我的无私奉献优良品质，使得我院申报工作能够顺利完成。本次申报正值寒假春节前后，接到返岗通知后，全体参与人员立即放弃休假，迅速从四面八方赶赴学院，全力以赴地投入申报工作。学校偏远交通不便，大家或自己驾车或互帮互助拼车来校加班；网络受限就使用自己的移动数据带动电脑联网；没有固定办公电话就使用个人手机；没有午餐供应，自掏腰包自带干粮仍旧快乐工作有序推进。26日校内专家意见征求会结束之后，结合省内外多名专家的反馈意见，全体工作成员更是进入了通宵加班的决战时刻，直到28日晚上5点申报材料全部装订印刷完毕，28日按时提交上报。尽管已如期报送申报材料，但全体工作人员并没有一丝一毫的松懈，再一次按照院领导及省内外专家意见，斟字酌句修改调整申报书、建设方案及各类佐证材料，在最后一次梳理核对与上传上报中，尽自己最大努力，做到尽善尽美。正是他们不讲条件、不计代价、服从安排、忘我工作的意志品质，展示了我们财贸人永不懈怠的精神状态。

与此同时，段院长指出，经过优质校建设申报工作，也暴露出我院距离省内一流和优质校目标的巨大差距。

一是在优质校申报的29个核心指标体系中，重点对24个核心指标分析，尽管我院在“人才培养工作评估结果等级”“对口帮扶”等7个指标上具有一定竞争力，但剩余17个指标按差距程度可分为三个档次：存在一定差距的9个指标，如“生均教学行政用房”“生均图书”“专任教师生师比”“就业岗位专业对口率”“教学工作诊断与改进”“学生职业技能大赛获奖情况”“教师信息化教学大赛获奖情况”“省级精品课程立项”及“授权专利发明总数”等，占全部核心指标的31%；存在明显差距的6个指标，如“纵向科研经费到款额”“社会培训规模”“现代学徒制改革”“国家级教学成果奖”“国家专业教学资源库”及“国家精品资源共享课程立项”等，占全部核心指标的21%；“横向技术服务到款额”及“中外合作项目”两个指标则完全空白。

二是在骨干专业申报考察的6个一级指标、29项二级指标中，学院拟申报的5个骨干专业都有不小差距。其中，佐证材料最丰富的专业，在29项核心指标中有20项属于较为充分（充分率69%），除1项薄弱，另8项空白；佐证材料相对最薄弱的，则只有16项相对充分（充分率55%），除5项薄弱，另8项空白。尤其是拟申报的5个骨干专业在“社会培训规模”“中外合作项目”“国家级教学成果奖”“纵向科研经费到款额”“横向技术服务到款额”及“示范辐射作用”6项指标上，为集体空白或者最薄弱项，给我们敲响了警钟，也指明了未来努力方向。

    会议最后，段院长对下一阶段工作做出安排并提出要求。一是鉴于优质校和骨干专业建设初步完成申报工作任务，为深入推动优质校和骨干专业建设，从即日起，“优质校申报办”更名为“优质校建设办”，“申报办”全体工作人员转入“建设办”，全面统筹、持续推进优质校建设各项工作。二是坚持问题导向，持续重点做好专业调整、人才培养、课程体系、师资培养、产教融合、师生科研等工作，把优质校建设真正落到实处，努力实现办学水平的全面提升，全力推进优质校建设目标早日实现。