山西财贸职业技术学院

申报山西省优质高等职业院校和骨干专业

工 作 动 态

（第13期）

申报建设工作办公室                2018年4月23日

发挥优势 提升内涵 向优质高等职业校努力奋进

——山西财贸职业技术学院院长陈述

各位专家：

大家好！围绕“优质校”建设要求，结合学院“十三五”规划及对标分析报告，现对规划方案5个重点部分作专题陈述，请各位专家批评指正！

一、建设思路

一切认识均来源于实践。“优质校”建设同样需要对建设基础的准确把握和科学认识，因此在思考和确定“优质校”建设思路的过程中，我们始终坚持问题导向，按照遴选标准这把“尺子”，结合学院实际，进行了认真总结分析，得出的结论是“建设有基础，短板需补足，发展有势头”。

为什么说建设有基础呢？从学院建校到正式升格更名，再到被评为“省示范性高等职业院校”，以及获批承接“省教育厅创新发展行动计划——优质校建设项目任务”等历史发展的几个关键节点，足可以看出：学院办学定位准确，办学规模合理，办学效果明显。长期以来，学院一直秉承了“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的办学理念，彰显了“会管理，能营销，懂财务，有专长”的高素质财贸人才培养特色，赢得了良好的社会声誉。就办学的基本条件而言，无论软、硬件条件均可以满足五千余名在校生的规模要求。如果一句话来总结，那就是：“优质校”建设基础坚实。

当然，在发展过程中我们也遇到了一些问题和短板。由于受办学思路不够开阔、办学理念不够先进等主客观因素的影响，目前学院还存在优势专业不太强、特色专业不鲜明、标志性成果量少等问题。

面对现状，财贸人没有骄傲，更没有气馁，而是以改革创新精神，果断采取行动，以实施“1331工程”和“十三五”规划为切入点和总抓手，全面启动岗位绩效管理改革，推进院系二级管理重心下移，大大激发了教职工干事创业的积极性。可以说，我们以实干家的行动赢得了战略主动。一年时间内先后取得多项省级标志性成果，学院呈现出了欣欣向荣的良好发展势头。

在此期间，我们也考察调研了广州番禺职院、苏州经贸职院和无锡商业职院等国内同类先进院校。特别是通过对标与我们办学背景相同、目标定位相近、开设专业基本一致的无锡商职院，让我们更清楚地看到了差距，找准了定位，明确了建设的关键问题和重点领域。首先在班子内部形成共识，召开动员大会，统一思想，使大家认识到学院要想真正实现“以量谋大”到“以质图强”，必须在“十三五”规划中已形成的 “师德为先，教学为基，科研为要，发展为本”办学理念和 “强内涵，保重点，创特色，提质量”办学思路基础上，统一到“内部治理为基，专业建设为要，产教融合为魂”的建设思路，通过做特、做精、做强、做优，实现补短板、强特色、求突破的建设任务，走出一条内涵发展、集群发展、特色发展之路。

根据形成的建设思路，确定了“优质校”的建设目标，就是把我院建成具有定位准确、特色鲜明、社会服务能力强、与经济社会发展契合度高、贡献度高，并能发挥示范引领作用的省内一流、国内知名等五大特点的优质高职院校，为山西乃至周边省份提供“财贸”人才保障，真正彰显财贸“会管理，能营销，懂财务，有专长”的高素质技术技能人才培养特色。

二、建设内容

共识已形成，目标已明确，我们着重从“内部治理为基，专业建设为要，产教融合为魂”的建设思路入手，对我院优质校建设的九项内容加以阐述。

（一）1-3项建设内容，集中体现“内部治理为基”。

1是落实立德树人根本任务。主要是将目标导向和问题导向相结合，重点建立完成“8462”建设任务，即通过建设8大工程，搭建4个平台，打造6个品牌、建立2个教育基地等项目建设，进一步构建“三全”育人体系。

2是完善“127”内部治理结构。通过完善1个体制、建立2个体系、优化7个机制的项目建设，全面提升内部治理水平，为学院各项工作的推进奠定良好的基础。

3是加强教育教学信息化建设。主要是运用“互联网+”思维，深化学院管理和教学改革，提高管理的现代化、信息化水平，着力营造好学习型智慧化校园环境。

（二）4-6项建设内容，集中体现“专业建设为要”。

4是打造品牌专业集群。通过优化专业结构、构建课程体系、创新人才培养模式等多个方面的建设，重点打造我院五大品牌专业集群，确保15项国家级、30项省级以上标志性成果目标的实现。

5是打造高水平师资队伍。主要通过“引培聘”方式多管齐下，着力建设一支结构合理、素质过硬、专兼结合的高水平师资队伍，并形成一定数量的优秀教学团队和各类名师。

6是提升国际合作水平。按照“请进来，走出去”的思路，引进优质教育资源，更新教育理念，主动对接国际职业能力标准，推进职业教育的国际化与现代化建设水平。5月中旬我院将与新道科技有限公司前往天津滨海职院洽谈共同加入鲁班工坊，服务“一带一路”建设事宜。

（三）7-9项建设内容，集中体现了“产教融合为魂”。

7是创新产教融合机制。通过聚焦高职人才培养模式改革，对接产业发展、创新创业、社会发展三大需求，依托理事会和全国商贸职业教育集团，完成“312”建设目标任务，真正实现产教的深度融合。

8是提升服务社会能力。主要通过对接产业发展需求，完成“32315”的建设任务，即：至少建成2个研发中心、2个大师工作室、承接各类培训2万人次；形成研究成果、国家专利各15项；服务企业15家。目前，我院已承接完成平陆职中5名教师的培训学习任务。正在筹备开展对平陆农村中小微企业、各乡镇村会计类人员的专项培训。正是通过对扶贫工作的精准施策，学院努力做好服务社会的答卷人。

9是加强创新创业教育。主要是基于创新思维和创业能力的培养，通过主动对接产业需求，完善创新机制；优化课程模块，形成“三位一体”的实训系统和双创孵化中心，从而全方位构建创新创业体系。4月10日，我校已经与京东集团完成了共建校园实训中心的签约仪式。力争通过与企业的深度合作，实现人才培养与社会需求的无缝对接。

三、预期效果

谈到预期效果，还应该从方案谈起。我院的“优质院”校建设方案是在聚焦“山西省‘十三五’服务业发展规划”产业背景的基础上，主动对接中部地区文化旅游强省、对接中西部现代物流中心和全国有影响力的生产性服务业大省等背景，将学院5大专业群建设主动与山西地方经济结构调整和产业转型升级相连接，通过广泛讨论，集思广益，最终形成了方案定稿。可以说，方案既考虑了学院现有基础，又符合学院未来发展定位，是集科学性与前瞻性、指导性与操作性为一体，是助推学院建设发展的动力源。

我们坚信，通过三年的建设期，学院将会成为办学定位更加准确、专业特色更加鲜明、基础设施更加完善、校园环境更加美丽、社会服务能力会显著增强，综合办学水平在全国同类院校中领先，与山西地方经济和社会发展需要契合度、贡献度更高的优质高职院校，未来的山西财贸职业技术学院一定会是名副其实的、具有财贸特色的“会管理，能营销，懂财务，有专长”的高素质技术技能人才的培养基地、合作的高地、创新的阵地，这就是我院建设任务完成后的预期效果。

四、特色创新

特色创新点主要体现在以下三个方面：

（一）夯实激励机制，激发内生动力。人是干事创业的决定因素，我院正是通过全面实施绩效管理改革，推动了院系二级管理重心的下移，有效调动了广大职工的工作热情，激发了从“要我做”到“我要做”的全员凝聚力和自我驱动效果。

（二）强化专业集群优势，助推高职人才培养模式改革。我院会计专业在 “新道杯”沙盘模拟经营大赛获得国赛六连冠，环艺专业基于装饰BIM能力培养的现代学徒制改革，都已经形成了较为系统、较为成熟的试点经验，在各专业集群中，都具有借鉴、推广价值。尤其是通过仿真模拟实训中心和大师工作室的建设，会实现由企业大师、专业教师和学生共同完成人才培养全过程，既强化了实际岗位职业能力培养，又实现了学生创业孵化的助推。我们坚信，五大专业集群的建设必将成为我院人才培养模式改革中最闪亮的一张名片。

（三）探索产教融合，试水混合制所有制合作办学。主要是通过承接“互联网装饰技术混合所有制二级学院”建设项目的研究和互联网装饰技术创新中心的建设，探索形成校企 “人才共育，过程共管，成果共享，责任共担”紧密型合作的办学模式，重点解决好校企联合培养人才的合作机制和产教融合的难题。这一项目任务的完成，不仅标志着我院在人才培养模式的改革方面将会迈出可喜的一步，更重要的是可以为同类院校的建设，提供重要的经验借鉴和启发。

五、保障措施

我院已经从思想、资金、组织、制度等四个方面做好了“优质校”建设的一切准备工作。一是思想保障。“优质校”建设在全院上下已经形成共识，建设理念、建设思路深入人心，彻底解决了思想认识问题。二是资金保障。学院从承接“职业教育创新发展行动计划（2015-2018）”项目任务之日起，就全面启动了“优质校”建设工程，并纳入年度重点工作目标任务，已累计投入自筹金费1200多万元，符合自筹资金配套比例要求。三是组织保障。学院已经将前期的“优质校申报办”赋予了新的职能，组建为“建设办”，并完成了优质校建设目标任务分解工作，制定了时间表、路线图、任务书，明确了责任部门和责任人。四是制度保障。“优质校建设办”已形成了台账制度、周例会制度、工作动态宣传制度，并完成12期动态宣传。其它相关专项工作制度及配套措施正在完善中。力争做到制度护航，成效永固。

最后，我院的“优质校”建设将会始终围绕已形成的“内部治理为基，专业建设为要，产教融合为魂”建设思路，通过做特、做精、做强、做优，确保九大建设项目任务的落地生根，从而实现补短板、强特色、求突破，走出一条内涵发展、集群发展、特色发展之路。

我的汇报到此结束，请各位领导专家批评指正！