一、品牌效果

（一）全过程实践育人，师生素质更优

将实践育人纳入人才培养全过程，促进了教师进入企业学习新技术、新工艺，便于老师将新技术、新工艺融入课堂、融入教学，师生综合业务能力得以全面提升。项目实施以来，师生技能大赛成绩名列前茅，荣获一等奖9人次、二等奖9人次、创新创业获奖若干。同时涌现出大量优秀团队和个人，如山西省“双师型”优秀教师、山西省教学名师、山西省模范教师、山西省五一劳动奖章获得者、优秀教学团队、抗疫英雄、最美志愿者、优秀社会实践者等。

（二）企业文化元素融入实践教学，教改成果丰硕

把企业文化元素长入专业、渗入课程、植入教材、进入课堂，助推教育教学改革。我系拥有完善的校内校外实训基地，可满足专业课程实训操作和顶岗实习需要，助力专业技能提升，目前有校外实训基地20多个，如永辉超市、中通物流、金虎便利、美特好、京东等优质企业；建成山西省高水平实训基地2个、中央财政支持的实训基地1个。实践育人方案的实施，加强了专业内涵建设，提升了人才培养质量，建设了山西省高水平重点专业1个、山西省特色专业1个、山西省骨干专业1个、山西省示范性重点专业1个。

（三）以“四个+”模式组织实践教学，育人成效显著

四个“+”实践育人工程实施以来，通过“志愿服务+劳动教育”、“爱心+技能”、“学习+服务”、“兴趣+成长”等实践育人模式组织实践教学，实践教学育人成效显著，学生在实践中练就本领、增长才干，实践教学紧紧围绕立德树人根本任务，瞄准专业发展的实际需求，在乡村振兴、文化振兴、服务社会等方面发挥了积极的作用，切实将实践育人统一到“立足应用、面向市场、服务大局”上来，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、品牌影响力

社会影响力增强，品牌效应凸显。实践育人工程的实施，经济贸易系学生综合素质、适应能力、敬业精神、工作热情、工作能力、工作业绩等各方面给实习单位、师生、家长留下了深刻的印象，为兄弟院校带去新理念、新思想、新方法，增添了新生机、新活力，在社会实践过程中积极发挥主观能动性，应用专业技能解决了新问题，不断在实践中摸索教学模式与方法，得到师生的好评。典型经验做法得到社会广泛认可，成为我院乃至兄弟院校学习、推广的优秀案例，为学校赢得了荣誉，扩大了学校在社会上的影响力，品牌效应凸显。