一、部门简介  
    为适应学院教育教学工作需要，我院于2002年成立公共课基础教学部。
    公共课基础教学部是面对全院学生教授公共基础课的教学部门，是一支政治思想过硬、师资力量雄厚、师资队伍结构合理、充满生机与活力的骨干群体，主要承担全院的大学语文、应用文写作、大学英语、专业英语、体育、数理化、普通话、书法、心理健康等公共基础课程教学工作任务，并参与全院文化素质教育工作、健康教育工作、大学英语等级考试、普通话测试等工作。下设四大教研室，分别承担七个学科的教学、科研、学科建设任务。 
     
    二、机构设置

   （一）机构组成
    公共课基础教学部下设语文教研室、外语教研室、体育教研室、数理教研室。
 
    （二）教研室介绍

   1．语文教研室
    语文教研室主要负责全院各系、各专业大学语文、应用文写作、普通话、口才与交际、书法等课程的教学、科研和语文学科的建设工作。

   2．外语教研室
   外语教研室主要负责学院各专业大学英语、商务英语、专业英语、翻译、专升本英语等教学、科研和外语学科的建设工作。

    3．体育教研室
    体育教研室负责全院所有班级的体育课教学任务，开展有关体育活动，如各种体育比赛、学院大型运动会等；进行体育方面的教研、科研活动和体育学科的建设；组织学生参加省内各种体育活动。

    4．数理化教研室
   数理化教研室负责学院所有班级的高等数学、经济数学、离散数学、专升本数学、物理、化学等课程的教学任务，开展有关教研、科研活动。

   三、师资队伍
   公共课基础教学部师资力量雄厚，是学院拥有专、兼职教师最多的教学部，共有专、兼职教师38人，其中双肩挑教师9人、副教授11人、讲师9人、助讲18人。公共课教学部教师在认真研究高职高专教育教学特点的基础上，把握高职高专的教学规律，积极投身教学改革和教学科研活动，教师学术水平不断提高，每年有十多篇论文在国家级、省级、院级刊物上发表。公共基础课教学部十分重视现代化教学手段的应用，教师教学水平不断提高。

    四、教学科研成果
    院级精品课：《大学实用英语》、《财经写作》
    科研成果：发表教学、教研论文近百篇。

   五、构建学生职业能力，强化学生职业素质
   公共课基础教学部注重学生素质和能力的培养，围绕学生能力的构建，我部开展了丰富多彩的课余活动。如：每年举办一次全院性的“校园杯”征文大赛、“挑战杯”英语演讲大赛，既锻炼了学生的写作水平，也提高了学生对英语实际运用的能力。每年一次的校运会，既检验了我院体育教学成果，也锻炼了学生的体能，增强了学生的身体素质。各类分项体育竞赛活动，既丰富了学生的业余生活，也培养了学生团结协作、拼搏向上的良好精神品质，为推动和谐校园文化建设，做出了积极的贡献。
   在新的形势下，公共课基础教学部全体教师在院党委的正确领导下，将进一步解放思想、更新观念、务真求实、开拓创新，秉承“以生为本”的教育理念，积极为学院的发展努力拼搏，无私奉献。
   六、公共课基础教学部规章制度

公共课基础教学部教师管理制度
   教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才，为此，我部以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》以及《山西财贸职业技术学院教师工作规程》为依据，特制定本制度。
   一、教师主要职责
   1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。
   2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，对学生既要严格要求，又要关心爱护，做到言传身教，教书育人，为人师表。
   3、教师应自觉遵守国家法律和学院各项规章制度，要积极参加学院和部、教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学院和部、教研室的各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。
   4、教师应积极参加学院和部、教研室组织的教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在专业、本课程的研究或教学上有所创新。
   5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要工作，我部教师要把主要精力放在本部工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量。业余时间应主要用来提高自己的业务水平。每学期在完成额定的教学工作量的同时，要积极开展教学研究，踊跃申报院级及以上的教学、科研课题，撰写教学、科研论文或调查研究报告，努力提高教学水平，在此基础上努力搞好科学研究和社会服务工作。
    6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。教师应主动与所属部、教研室的负责人、班主任等交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。
    7、教师须认真履行与自己职称相应的职责，并按照学院和部、教研室有关规定接受工作考核与教学评价。
   二、教师工作基本要求
   1、在学院人事处以及教务处的领导下，我部教师实行部、教研室双重管理制度。部、教研室要热情支持教师的教学工作，为他们参加培训、备课、授课提供必要的条件，同时教师也要积极配合部、所属教研室的管理，履行自己基本职责和义务。
   2、教学基本规范
 （1）编制授课计划
   每学期教师的教学任务，由教务处批准后正式下达执行。任课教师获聘后，必须根据教学计划、教学大纲、教材，结合专业实际，认真编制学期授课计划，对课堂讲解、习题课、实验课、实训、复习、考试、机动等内容精心安排，填写学期授课计划表、制定学期授课进度表。
 （2）备课与编写教案
   备课是教师的一项重要工作，是上好课的前提，教师备课除研究教学大纲，钻研教材外，还应全面了解学生，选择正确的教学方法。
   教师备课必须熟练掌握几个基本环节：
   熟悉教学大纲和教材，掌握好教学内容；明确教学目的要求和重点难点；全面了解学生，选择正确的教学方法；编写教案，熟悉教案和教具。
 （3）课堂教学
   课堂教学是整个教学工作的中心环节。教师应该做到精心组织课堂教学，确保每堂课的教学质量。
   教师必须按课程表的安排上课，并按时下课。需要调课时，必须经教务处同意，并提前办理调课手续，不得私自通知学生停课或调课。上课前要求老师熟练地掌握教案内容，准时进入教室。教师要按预定的教案授课，保证落实教学内容完成。教师上课不得拖课或提前下课。教师应检查学生人数，做好考勤记录，然后才开始讲授，课后应填写课堂教学日志。教师要坚持互相听课制度，听课后认真填写听课记录并交教务处存档。
 （4）实验（实习）
    实验（实习）课必须有实验（实习）指导书、实验（实习）报告和成绩考核。
    任课教师必须负责与所任课程有关的实验（实习）建设工作。
  （5）课外作业与辅导
   任课教师必须按大纲和教科书的要求，合理、恰当给学生布置一定数量的课外作业，布置作业时应把作业的目的、要求、完成的时间交代清楚。
   （6）为了了解教师的教学情况，应实行听课制。
   （7）严格执行学院和部、教研室的考试制度，遵守考试纪律。学期考试过程中，教师应承担相应的监考任务，在监考时应认真履行监考职责，严格考场纪律，不得做与监考无关的事。期末考试结束后，教师在规定时间内改完考卷并按照学院和部、教研室的要求登记好成绩上交教务处和部里；试卷批改要规范、符合学院和部要求，卷面成绩应和试卷答案的评分标准相一致。教师应注意平时成绩记录，避免在教育成绩情况下进行总评。教师对考题应严格保密，成绩一经评定送交系和教务处后，任何人不得更改（包括任课教师本人）。确因成绩加分上出错，须教师亲自到教务处更改签字后方可生效。在考试及阅卷期间，教师不得随意泄露考题范围或更改成绩。
  （8）教师期末要按时上缴教学总结和课程考试分析表。教师每学期课程结束后，要妥善保管期末考试成绩。
  （9）通过座谈形式调查了解学生的思想，加强教学针对性。
    三、奖励与处分
   1、对在教书育人、教学质量、教学改革、教材建设、教学管理、学生指导等方面做出成绩的教师给予相应奖励（参照学院的教师奖励制度）。
    2、教师违反国家法律法规，违反学院及部规章制度的，将进行严肃处理并记录在教师业务档案中。
   四、其他
   1、本管理制度所指教师是指山西财贸职业技术学院公共课教学部的专任兼职教师。
   2、本管理制度自发布之日起执行。

   公共课基础教学部教师职业道德规范 
   遵纪守法、廉洁从教；敬业爱岗，严谨治学；热爱学生，文明礼貌；谦虚谨慎，团结协作；为人师表，不断学习。

   七、公共课基础教学部工作思路：
   坚持一个中心：以教学为中心
   贯彻一个理念：以德为魂、以生为本
   突出一个主题：以提高教学质量为永恒主题
   实现一个目标：重应用、强能力，培养合格人才
   抓好一个队伍：结构合理，教学、科研素质高的师资