组织申报教学成果奖既是对学院以往教研、科研工作的归纳总结、巩固提升，也是学院深化教育教学改革，加强学院内涵建设，推动教学诊断与改进工作，在全院形成良好的教研、科研氛围的重要抓手。为切实提高教育教学成果奖申报材料的完成质量，促使申报工作落到实处，我院于5月19日下午四点再次邀请我省知名高职教育专家、我院特聘顾问周晓明教授，在砺志楼小报告厅就2017年省级教育教学成果奖申报工作进行专题辅导活动。此次专题辅导会是5月2日专题辅导会的继续和深化，在前一次辅导会为大家强调意义，理清思路，明确重点的基础上，此次专题辅导会以问题为导向，着重解决各申报团队在申报过程中遇到的困难与困惑，是针对拟申报教育教学成果奖团队的专项辅导。辅导会由尤陶江副院长主持，教务处的负责同志、拟申报教育教学成果奖的各团队负责人及其团队成员参加了此次专题辅导会。
    在辅导会伊始，周教授再次强调了熟读职业教育文件，紧跟职业教育发展步伐的重要性，要求各申报团队无论是在回顾研究过程，寻找申报切入点还是在凝练研究成果，形成成果创新点的过程中都要时刻谨记高职教育“以服务为宗旨，以就业导向”，培养高素质的技术技能型人才的办学定位；注重职业教育“五个对接”、“四个结合”的具体要求；顺应职业教育工学交替、校企合作、双主体办学的大趋势，时刻紧跟现代职业教育的新思路、新理念。
    随后，周教授听取了拟申报教育教学成果奖各团队负责人对申报工作进展情况的汇报，并就其中的不足提出了改进的意见，进行了一对一的辅导。周教授再次强调，无论是申报哪种类型的教育教学成果奖，都要在总结、凝练自身研究成果的基础上，紧紧契合职业教育的新理念，找准成果切入点，明确成果定位，阐明成果内容，充实支撑材料，着重体现成果的创新型和应用推广价值。周教授鼓励各团队成员要有勇气，相信经过自身的努力，能够实现预期的目标。
    最后，尤陶江副院长指出各申报团队不仅要立足于此次专题辅导会，切实做好2017年省级教育教学成果申报的各项工作，争取获得奖项新的突破；而且要以此次申报工作为契机，调动教师们的工作热情，构建覆盖全院所有教师的教研、科研网络，形成良好的辐射效应，为早日实现建成省内高职优质校的目标而努力。
 

（教务处供稿）