为精准掌握线上教学开展情况，扎实有效推进线上教学工作。3月24日上午9点半，院长段文美、教学副院长富伯亭、教务处长王彦春、会计系主任王振中、实训中心主任刘秀峰等一行10人，再次来到智慧教室对学院线上教学进行了现场专项督查。

根据教育部、省委、省教育厅、学院有关疫情防控工作部署和“停课不停教、停课不停学”总体要求和有关精神，2022年2月28日起，学院全面启动春季学期的“线上教学”工作，截至目前，线上教学已开展4周。总体来看，本月177名教师先后开课220门，共计授课3643次，4805名学生在线学习459494次。

段院长一行集中对会计系《成本计算与分析》《会计信息系统应用》《ERP沙盘对抗训练》等7门课程的教师授课、学生听课、教学互动、教学记录等情况进行了现场督导。询问了会计系有关日常教学督导、教学质量监控、教学运行情况记录等工作的开展情况。

会计系主任王振中进行了详细汇报。王振中主任在汇报中讲到：疫情期间会计系按照线上教学“标准不降、实质等效”的教学目标，重点开展了师生问卷调查、日常教学质量监控评价以及教师在线教学能力培训等日常工作。主要体现在以下方面：

1、课前准备周密充分

为保障线上教学质量，根据学院统一部署，会计系教学督导组作出积极响应，提前熟悉职教云、腾讯课堂、腾讯会议、钉钉等各线上授课平台，安装有关软件，加入所有班级所有课程QQ或微信群聊，为及时开展在线听课工作做好充分准备。

2、线上督导常态有序

会计系按照“分工协作、全面推进”的工作思路，制定了线上教学督导方案，提前安排日常督导听课时间表，并将随机督导要求写入督导方案，计划督导与随机督导相结合，不断提高教学督导的针对性和实效性。2月28日以来，深入网络课堂开展听课、巡课50余人次。每日发送问卷，由任课教师、班级学委对授课内容、授课方式、到课情况进行双主体记录。针对发现的线上教学问题，及时与任课教师、教研室主任沟通，并不断进行总结，督促相关人员整改。

3、线上教学运行良好

从督导情况看，绝大部分教师经过培训、自学等多种方式已经逐渐熟悉线上教学的规律和特点，教师和学生对居家线上教学也由陌生、焦虑变成接纳、适应、熟悉。在此过程中，教师利用MOOC、资源库等网络教学资源，极大地提升了知识密度和广度，在一定程度上实现了全员课堂革命，提高了教学效率和效果。特别是针对开学第一课和课程思政建设，每位教师都提供了教学设计、电子课件、课程思政规划设计等材料，对线上教学的规律及特点把握日臻完善。

4、发现问题及时整改

（1）发现对于自律性较差的一些同学来说，学习效果不太好。反映在教师对个别学生提问时，没有应答，难以全面掌控学生学习状态。

（2）线上网络状态和软件运行情况有间断情况，当网络出现问题时，就会影响到教学效果。例如，3月14日这天就出现了多位老师QQ直播闪退的情形。

（3）实训课程教学由于课程实操内容软件过大，没有网页端等问题，使得实操课程教学效果大打折扣。

督导组针对在线教学中发现的问题，通过研讨制定了整改措施。

（1）为提高同学学习积极性，要求老师加强提问、开启视频、发布线上课堂考核等方式，逐步引导学生进入主动学习状态，尤其针对缺席、中途退课的学生制定相应的管理办法。

（2）要求每位教师做好线上教学预案，提前准备好两种以上线上教学平台通道，并提前告知学生，确保出现突发情况，能迅速切换到其他平台，保证课堂教学顺利进行。

（3）实操课程通过可适当调整教学计划，将理论课时集中在线上进行，待学生返校后，再重点加强实操课程的操作训练。

段院长听取汇报后，认为教务处、科研中心、各系部线上教学工作准备充分、质量监控到位，计划周密、效果良好，发现问题能够及时解决。对近一个月全院教师线上教学的辛苦付出和督导工作的及时有力给予充分肯定。

段院长强调指出，立德树人是职业教育的根本任务，不断提升教学质量是保障我院高质量发展的基石，今后的线上教学工作仍需在四个方面继续加强完善。一是提醒教师不要忘记关注学生的思想动态，要时刻将思想政治教育、职业精神培育有机融入到专业教学中，并与专业知识传授、技术技能培养有机统一起来，特别是要将我省有关疫情防控的最新动态和要求传达给每一位学生，防止非必要的舆情发生。二是灵活调整实践课程教学方式，将线上无法完成的实践课程与理论课程进行对调，学生到校后做好实践教学。三是做好教学督导管理。院系两级督导人员要全面掌握教师授课信息，做到随时进入课堂、认真完成线上教学督导工作，及时反馈，保证线上教学质量。四是各部门要协同配合，及时发现并解决问题，多方位保障线上教学高质量有序进行。

段院长希望教务处、科研与质量监控中心以及各系部都要高度重视线上教学工作，要开展督导管理人员常态化在线教学巡查，时时把控在线教学状态、教师授课及学生签到出勤情况，并及时总结经验，发现问题、解决问题，不断提升“线上教学督导”的工作能力；通过系部督导+教务处和科研中心再督导，强化责任抓落实，不断促进线上教学的有序高效开展，为全面提高学院人才培养能力起到积极的推进作用。

最后，段院长对工作在教学一线的广大教师所表现的饱满激情和全力拼搏、无私奉献的精神以及同学们表现出的积极主动的求学态度给与了高度赞扬；对学院各系部、各职能部门为“线上教育教学”的组织协调工作所付出的努力表示崇高的敬意！