2021年4月26日会计系党总支在诚信楼2202党建活动室组织开展党史学习教育系列之六—课程思政背景下“大数据与会计”专业建设探讨；参会人员为会计系全体党员和入党积极分子代表。此次会议由会计系党总支书记邢学军同志主持。

会议开始，由会计系党总支组织委员牛艳老师领学《中国共产党组织处理规定（试行）》、习近平的《论中国共产党历史》和《中国共产党简史》弘扬延安精神；学习整风运动和《关于若干历史问题的决议》总结了相关的经验教训。学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。引导各族群众树立正确的国家观、历史观、文化观和宗教观。新时代中国共产党员的历史使命是伟大梦想、伟大工程、伟大事业、伟大斗争，紧密联系、相互作用、相互贯通。了解《中国共产党的组织处理规定》。

紧接着，会计党支部书记安红梅老师从以下四个方面展开了课程思政背景下“大数据与会计”专业建设讨论。

1.大数据与会计；

2.四新经济推动专业转型发展；

3.课程思政内涵解读；

4.专业建设与课程思政的有效融合；

讨论结束后，牛艳老师总结了在国家政策及职业教育大背景下，我们的专业名称更名的原因。对不同身份进行了解读的同时，提出了对未来的职业的一些规划，提供了一条思路。让我们清楚课程是思政是什么？思政课程有什么不同？我们要通过修订方案、建设队伍、设计方案，紧扣目标四个方面来将专业建设与课程思政相融合。

最后，会计系党总支书记邢学军同志作总结发言。他指出老师们可以将思政元素融入到课程中。同学们可以转变学习方式，端正学习态度，改变学习风貌，和老师形成良好互动。将思政元素融入到学习中。

通过此次会议，大家了解了“培养什么样的人？如何培养人？为谁培养人？”是习近平总书记对高校教育提出的根本任务。随着“课程思政”和“专业思政”的深入开展，“思政” 建设和实施已为各高校开展思想政治教育的主要方式。十年树木，百年树人。育人是一项长期工程，“课程思政”和“专业思政”的建设和实施更是一项艰巨而伟大的工程。教师是直接参与者和组织者，必须理清“课程思政”和“专业思政”的内涵与联系，将专业课程的核心价值体系和专业技能的培养，融入专业课程建设和教学实施的全过程中，在轻松愉悦的文化氛围中来达到“课程思政”和“专业思政” “润物细无声的思想政治教育目的。