疫情就是无声命令，防控赋予我们使命。经会计系党总支号召，党员先锋社汇总统计，我系共有79名学生党员和积极分子在全省各个市县报名参加志愿行动，其中学生党员13名，入党积极分子66名。疫情面前，他们主动请缨，扛起肩上的责任，一名志愿者集结在新冠肺炎疫情联防联控的第一线，在疫情防控工作中筑起一道青春的风景线，用行动贡献青春力量，让青春在疫情防控一线中闪光。 践初心，履使命。在这特殊时期，他们在做

“停课不停学、不停作”，会计系所有教师对学生进行云端远程教学。云端远程教学方式采用职教云+qq群、腾讯课堂、腾讯会议或钉钉课堂等进行。线上教学2个月以来，职教云、QQ等签到率为99%；腾讯课堂、腾讯会议、QQ直播以及钉钉直播在线时长每节课120分钟；课前的自建资源的充分准备100%，课中秩序井然；特别是课下作业形式多样，满足了理论与实践的结合、教师教与学生学的统一；学生整体学习达到线上线下效果

2022年春季开学季，却因为新冠疫情学生不能按时返校，教学工作也不能正常上开始线下课，我们的老师和学生又开始了新一轮的线上教学。本着“停课不停学”的基本原则，我们不但要上线上课，还得把线上课上好，让学生在家学习期间也能学有所得，学有所成。我作为成本会计课程的代课老师，现将线上教学的一些基本情况反馈如下： 一、课前准备 线上课要准备丰富的课程资源供学生参考学习。在课前运用职教云平台，浏览了很多

严峻复杂的新冠疫情使在线课教学成为一段时间许多院校的教学常态。相比传统的线下教学，线上教学因教师与学生时空上的分离，存在一些劣势，如缺少当面的眼神、语言、肢体交流，缺乏共同学习的氛围，学生自制力差，教师监督缺位等等。因此，构建契合教育目标的线上教学模式势在必行。 一、因课制宜搭建教学平台，丰富教学资源 在教学平台的选择上，在团队建设完成，并已在智慧职教MOOC平台完成三轮教学的MOOC《管理

《财务会计实务》是大数据与会计专业的核心课程，该课程在整个专业课程体系中起着承上启下的作用。该课程内容以《基础会计》课的内容为基础，同时又为后续学习《成本计算与管理》、《财务管理》、《会计信息系统应用》、《财务报表分析》、《财务综合实训》等课程奠定基础。另外通过该课程内容为学生参加全国初级会计资格考试打下良好的基础。因此在选用教材时，选用了全国会计专业技术资格考试辅导教材《初级会计实务》作为

《会计信息系统应用》课程是大数据与会计、大数据与财务管理专业的专业核心课程，是一门理实一体化课程，实践教学占总学时的60%以上，实训财务软件为用友ERPU8V10.1，因软件系统原因，手机不能安装操作，大部分学生没有电脑，无法完成软件安装，也没有可用的云教学实训平台，面对线上教学出现的问题，本课程任课教师集思广益，挖掘现有教学资源（QQ群+职教云+智慧职教MOOC+用友ERPU8财务软件+柠檬云

高职单招工作是我国高职院校招生选拔方式改革的重大突破，有利于促进高等职业教育更健康地发展。4月17-18日，山西财贸职业技术学院会计专业群2022年单独招生考试圆满落幕，来自全省的742名考生参加了本次单招的面试考试，699名考生参加了本次单招的笔试考试。本次会计专业群单招涵盖大数据与财务管理、资产评估与管理、财富管理、连锁经营与管理、市场营销、现代物流管理与电子商务等7个专业。受疫情影响，今年

2022年4月3日4:45，我市小店区报告4例核酸检测初筛阳性感染者，当日8:57再报告1例核酸检测初筛阳性感染者，均已转运至太原市第四人民医院做进一步诊断治疗。经省、市专家讨论会诊，4例诊断为确诊病例（轻型），1例诊断为无症状感染者，活动轨迹涉及该区大面积范围。 据悉段老师所在小区是所在社区最大的一个，人口流动且密集，临近此次管控区，为应急救援与遏制此次疫情风险，中共党员与退伍军人的他，主动

3月28日下午，我院大数据与会计院级特色专业群专家论证会在砺志楼小报告厅召开。山西工程职业学院陈清胜教授、山西工程科技职业大学实验实训教学部主任王涛教授两位专家应邀进行现场指导和点评。我院党委副书记、院长段文美，大数据与会计院级特色专业群牵头部门负责人会计系主任王振中、经贸系主任李志芳及其他有关负责同志，财务处处长陈治山，科研与质量监控中心主任徐佳，双高办有关同志参加了本次论证会。会议由学院双高

为精准掌握线上教学开展情况，扎实有效推进线上教学工作。3月24日上午9点半，院长段文美、教学副院长富伯亭、教务处长王彦春、会计系主任王振中、实训中心主任刘秀峰等一行10人，再次来到智慧教室对学院线上教学进行了现场专项督查。 根据教育部、省委、省教育厅、学院有关疫情防控工作部署和“停课不停教、停课不停学”总体要求和有关精神，2022年2月28日起，学院全面启动春季学期的“线上教学”工作，截至目前