• 为创新推进基层党组织联创共建,进一步探索和深化党建与教学工作的深度融合,在中国共产党成立101周年之际,会计系会计党支部与招商银行太原分行零售银行部党支部于2022年7月2日赴彭真生平暨中共太原支部旧址纪念馆开展了一次“喜迎二十大,奋进新征程”特殊主题党日活动。会计党支部一行七人在支部书记安红梅的带领下,与招商银行太原分行零售银行部支部书记武超兼总经理等七人一起共同参加了本次活动。 文瀛湖
    2022年07月02日
    系部要闻
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  • 为积极推进“访企拓岗促就业”专项行动,加强校企供需对接,6月23日,党委书记冯瑞明、副院长郝瑞宏率队连续走访数家用人单位,开展社会需求调查,对毕业生就业状况进行跟踪,通过“走出去”与“请进来”相结合的方式,深化校企合作,助力毕业生高质量就业。 “走出去” 拓宽渠道,增加就业岗位 习近平总书记在宜宾学院考察时强调,当前正是高校毕业生就业的关键阶段,要进一步挖掘岗位资源,做实做细就业指导服务。促就业
    2022年06月24日
    系部要闻
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  • 6月21日下午,党委书记冯瑞明率队前往太原太忻一体化发展促进中心支行开展实地调研活动。副院长郝瑞宏,学院办公室、教务处、会计系负责人随行前往。中国银行太忻银行支行行长安兴华接待参访。山西嘉世达机器人技术有限公司人力资源部总经理孔德政、山西云钢再生资源产业有限公司人力资源部总经理王金娟、山西顺天立大健康产业集团有限公司人力资源部总经理晋哲峰参加座谈。 山西嘉世达机器人技术有限公司是国内针对机器人
    2022年06月22日
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  • 为扎实做好疫情防控形势下毕业生就业工作,全面贯彻落实《关于开展全国高校书记校长访企拓岗促就业专项行动的通知》的文件要求,加强校企合作,拓展毕业生就业渠道,保证毕业生高质量就业。6月16日上午,段文美院长带队,前往大数据与会计专业群产业学院共建企业——新道科技股份有限公司、用友网络科技股份有限公司山西分公司,进行调研、走访,副院长富伯亭、会计专业群负责人王振中、会计系书记邢学军及专业群相关人员陪同
    2022年06月17日
    系部要闻
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  • 奋斗是青春最亮丽的底色,行动是青年最有效的磨砺。按照学院疫情防控的总体部署安排,数智财经产业学院用友新道班的同学们坚持居家线上学习,不仅出色完成了学习任务,还开展了丰富多彩的第二课堂活动。5月15日至27日,用友新道班学生组成的14个参赛队经过精心准备,积极参加了我系与用友新道公司联合举办的 “有责任有担当,青春才会闪光”短视频创作大赛活动。通过14个优秀作品创作以及现场呈现,充分展示了数智财经
    2022年05月30日
    系部要闻
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  • 山西省2022年职业教育活动周于5月22日至28日举行,活动周以“技能:让生活更美好”为主题。 5月22日,会计系组织全体师生线上观看了山西省2022年职业教育活动周启动仪式暨年度颁奖会。 5月23日,会计系组织全体教师线上参加了山西省职业教育专业教学指导委员会和专家咨询委员会成立大会。 今年活动周是新修订的职业教育法正式施行后的第一个活动周,为深刻领会、贯彻落实职业教育法,展示我系近年来
    2022年05月24日
    系部要闻
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  • 疫情就是无声命令,防控赋予我们使命。经会计系党总支号召,党员先锋社汇总统计,我系共有79名学生党员和积极分子在全省各个市县报名参加志愿行动,其中学生党员13名,入党积极分子66名。疫情面前,他们主动请缨,扛起肩上的责任,一名志愿者集结在新冠肺炎疫情联防联控的第一线,在疫情防控工作中筑起一道青春的风景线,用行动贡献青春力量,让青春在疫情防控一线中闪光。 践初心,履使命。在这特殊时期,他们在做
    2022年05月05日
    系部要闻
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  • “停课不停学、不停作”,会计系所有教师对学生进行云端远程教学。云端远程教学方式采用职教云+qq群、腾讯课堂、腾讯会议或钉钉课堂等进行。线上教学2个月以来,职教云、QQ等签到率为99%;腾讯课堂、腾讯会议、QQ直播以及钉钉直播在线时长每节课120分钟;课前的自建资源的充分准备100%,课中秩序井然;特别是课下作业形式多样,满足了理论与实践的结合、教师教与学生学的统一;学生整体学习达到线上线下效果
    2022年05月05日
    系部要闻
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  • 2022年春季开学季,却因为新冠疫情学生不能按时返校,教学工作也不能正常上开始线下课,我们的老师和学生又开始了新一轮的线上教学。本着“停课不停学”的基本原则,我们不但要上线上课,还得把线上课上好,让学生在家学习期间也能学有所得,学有所成。我作为成本会计课程的代课老师,现将线上教学的一些基本情况反馈如下: 一、课前准备 线上课要准备丰富的课程资源供学生参考学习。在课前运用职教云平台,浏览了很多
    2022年05月05日
    日常管理
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  • 严峻复杂的新冠疫情使在线课教学成为一段时间许多院校的教学常态。相比传统的线下教学,线上教学因教师与学生时空上的分离,存在一些劣势,如缺少当面的眼神、语言、肢体交流,缺乏共同学习的氛围,学生自制力差,教师监督缺位等等。因此,构建契合教育目标的线上教学模式势在必行。 一、因课制宜搭建教学平台,丰富教学资源 在教学平台的选择上,在团队建设完成,并已在智慧职教MOOC平台完成三轮教学的MOOC《管理
    2022年05月05日
    日常管理
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