职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作是按照“需求导向、自我保证、多元诊断、重在改进”的基本方针，构建 “五横五纵一平台”的基本框架，以引导高职院校建立常态化的内部质量保证体系和可持续的诊改工作机制，不断提高人才培养质量水平，提高利益相关方的满意度为基本目标。带着对职业院校内部诊改工作内涵、工作思路和基本理念等疑问，我院质量管理办公室负责同志带领五系两部诊改工作人员一行九人参加了10月28日——29日在西安举办的“全国职业院校内部质量保证体系诊断与改进操作暨现场优秀案例剖析与分层面实战高级研修班”，听取专家主题讲座，交流学习兄弟院校有益经验。
    此次职业院校内部诊改培训会邀请了国家教学诊断与改进第一批试点院校——山东淄博职业学院的诊改工作专家，围绕内部质量保证体系诊断与改进的内涵、实施背景、工作理念、实施方案的制定、保障体系的构建等基本内容，结合淄博职业学院开展诊改工作的实例，详细探讨、阐述了如何学会数据管理，从而基于数据分析，从目标标准开始，构建质量标准体系，打造目标链、标准链、实施链和保障链，让具有学院特色的质量文化深入人心，让诊改工作落地生根。
    理念是行动的先导。组织专人参加此次内部质量保证体系诊断与改进工作培训会是继10月11日学院召开内部质量保证体系诊断与改进工作推进会后，确保我院诊断与改进工作落到实处的又一重要举措。参加诊改培训会的同志普遍表示，通过此次专题培训学习、与兄弟院校相互交流经验，使他们进一步开阔了眼界，进一步明确了诊改工作的内涵和外延，进一步理清了诊改工作思路，为诊改工作的开展指明了方向。

 

（教务处供稿）