根据省委、省高校工委的统一部署和学院党委的安排，我院开展深入学习实践活动工作，从2009年3月13日至2009年4月下旬完成第一阶段学习调研任务，转入第二阶段，即分析检查阶段。这一阶段是学习实践活动承上启下的重要阶段，时间为一个月左右。各部门要有针对性地搞好思想发动，进一步激发广大党员干部特别是领导班子和党员领导干部自觉搞好分析检查的积极性。要向广大党员讲清分析检查工作的重要性、主要方法步骤、需要注意的问题，并把普遍的思想发动与有针对性地解决思想认识问题结合起来，使广大党员干部以良好的精神状态投入到分析检查阶段的工作中来。

一、活动内容

分析检查阶段自4月下旬开始至5月中旬结束。分析检查阶段是把深入学习实践科学发展观活动引向深入的重要阶段；也是把认识成果转化为实践成果的关键阶段。做好这一阶段的各项工作，对于确保深入学习实践科学发展观活动取得实效至关重要。这一阶段要抓好四个重点环节：

（一）召开检查贯彻落实科学发展观情况的领导班子专题民主生活会（4月20日——5月10日）

第一，做好转段动员。召开转段动员大会，全体党员和副科以上干部参加。由院党委书记、学习实践活动领导小组组长王照奎对第一阶段集中学习、讨论、专题调研等情况进行总结，同时对第二阶段活动进行动员部署。

第二，广泛征求意见。民主生活会召开前，领导班子要在解放思想大讨论活动和学习调研阶段征求意见的基础上，拓宽征求意见的渠道，通过召开座谈会、问卷调查、个别谈话等形式，进一步找准影响和制约学院科学发展的突出问题，党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。对征求到的意见建议要原汁原味地进行梳理归纳，真实反映到民主生活会发言材料中。

第三，开展谈心活动。领导班子主要领导要带头谈心，班子成员之间要相互谈心，交换看法。班子领导与所分管部门负责人之间、党员和党员之间、党员和群众之间要普遍开展谈心活动，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，做到与人为善，坦诚相见，互相帮助，共同进步，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识，促进发展。

第四，撰写发言材料。在征求意见建议的基础上，对照不足，总结反思，认真撰写好专题民主生活会发言材料。

第五，召开领导班子专题民主生活会。在搞好以上环节工作的基础上，领导班子要召开专题民主生活会。在专题民主生活会上，领导班子成员要认真开展批评与自我批评，认真分析问题、查找原因、提出建议，肯定对的，坚持好的，纠正错的，调整偏的，形成民主、团结、求真、务实、创新发展的氛围。专题民主生活会在5月上旬召开，将请省高校工委学习实践活动指导检查组派人列席，提前介入，加强指导。会后，要按民主生活会的要求形成报告，向高校工委学习实践活动指导检查组上报。

（二）形成院领导班子分析检查报告（5月10日——15日）

认真起草好领导班子分析检查报告是分析检查阶段的中心环节，是学习实践活动取得思想成果的集中体现，也是整改落实阶段各项工作的依据和努力方向。

第一，明确分析检查报告的主要内容。分析检查报告包括六部分内容：一是近年来贯彻落实科学发展观的情况；二是存在的突出问题；三是存在问题的主客观原因，特别是主观原因分析；四是在学习实践活动中形成的新认识；五是今后贯彻落实科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措；六是加强领导班子自身建设的具体措施。要充分运用前一阶段专题调研、开展解放思想讨论和民主生活会的成果，以检查分析问题和理清科学发展的思路为重点，努力使分析检查报告成为学院科学发展的重要文件，防止写成工作性报告。

第二，充分吸收征求到的意见和建议。起草分析检查报告时要重视系统梳理提出的意见建议，使班子的分析检查报告充分反映实际情况，真实体现群众意愿，更好地凝聚集体智慧，进一步形成领导班子和干部群众对科学发展观的共识。领导班子分析检查报告要在5月20日前撰写完成。

第三，及时召开党委扩大会议。召开党委扩大会议，主要任务是通报专题民主生活会情况，对专题民主生活会分析梳理出来的问题进行讨论。会议结束后，要对参会人员提出的意见建议进行汇总、梳理，对反映比较集中的突出问题，要专题研究，将这些意见和建议体现到分析检查报告中。修改定稿后的分析检查报告，要报送省高校工委学习实践活动办公室和指导检查组审阅。

（三）组织群众评议分析检查报告（5月18日）

分析检查报告形成后，要吸收全院师生代表参加对分析检查报告的评议。要重视利用问卷、意见箱、热线电话等各种形式，广开言路，汇集民意。对群众评议中提出的正确意见，要进行专题研究，体现到分析检查报告中，使分析检查报告能广泛吸取各方面意见，成为学院科学发展的指导性文件。

（四）通报分析检查的情况（5月19日——20日）

在根据评议情况对分析检查报告充分修改完善后，分析检查报告要在征求省高校工委学习实践活动办公室和指导检查组的意见后，报上级党组织审查备案，并在一定范围内以适当方式向群众通报。

二、几点要求

分析检查阶段既是前一阶段工作的延续，又将为下一阶段的整改打下基础，具有承前启后的作用。做好这一阶段的工作，对最终取得学习实践科学发展观活动的成效，推进学院各项工作的发展有着重要的意义。

（一）要把深化学习贯穿始终

要在前一阶段学习的基础上，继续深化对科学发展观的学习，进一步理解和掌握上级党组织的部署和要求，使广大党员干部能够真正做到对照科学发展观的要求找准问题，用正确的思想分析产生问题的原因，用科学的行动推进问题的解决。使学院能够形成高质量的贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。

（二）要把“收集群众意见”贯穿始终

要继续坚持“广开言路，汇集民意”，领导班子成员要“走出去”深入到基层、深入到联系点倾听群众的意见，把各方面的人士“请进来”建言献策，要广泛地、充分地听取干部群众意见，主动征询相关部门对象的建议，切实把“广开言路，汇集民意”贯穿第二阶段的始终。

（三）要把解决突出问题贯穿始终

重点是抓好召开院领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议三个环节。在分析检查阶段要特别注意解决院领导班子和党员队伍中存在的与科学发展观不相适应、不符合的地方，要特别注意解决我院发展中的突出问题，特别注意解决群众工作和生活中的突出问题，特别注意解决体制机制的突出问题，把解决突出问题贯穿整个阶段的始终。要坚持边查边改，着力推进突出问题的解决，制定和落实整改措施，对具备整改条件的要马上整改，争取在本学期前见到成效，对不能马上解决的问题要明确整改时限和责任，加大督办落实力度，抓好跟踪问责。

（四）要把宣传贯穿始终

要充分运用校园网、简报、板报等宣传载体，大力宣传我院学习实践科学发展观活动的开展情况，让广大群众充分认识、了解，帮助查找与科学发展观不相适应的突出问题。
学院党委和各总支、支部要切实负起学习实践活动的领导责任，按照中央和省委的部署要求，制定具体方案，精心组织实施。切实抓好第二阶段各环节的工作，做到“内容不漏项、动作不走样”，查找问题和征求意见范围要横向覆盖到边、纵向延伸到底，确保找准问题，为整改落实阶段夯实基础。