为进一步深化教学改革，夯实教师教学基本功，规范课程教学实施流程，5月11日至20日，智能科学与技术系组织专业群负责人、教研室主任及全体专任教师，开展“说专业群、说专业、说课程”专项教学研讨汇报活动。活动以“数字化赋能专业建设，提升人才培养质量”为目标，以教育部《高等职业学校专业教学标准（试行）》为标准，以专业内涵建设为核心，全员参与、全员展示，营造了深耕教研、潜心育人的浓厚氛围，为强化“专业集群”效应、打造特色品牌专业、推进课程综合化、模块化与项目化建设奠定良好基础。

系党总支书记程勤主持活动并强调，本次活动是聚焦专业（群）建设、人才培养方案优化、课程体系重构、课堂改革等关键环节的把脉定向，既是对教学带头人履职能力与教师教学水平的集中检验，更是全系教师互学互鉴、提升教学质量的重要契机。她要求各教研室压实责任，做实课程建设与教学改革，补齐短板弱项，推动教学工作再上新台阶。

教学副主任马海昕围绕专业集群布局、课程体系重构及产教融合等内容作介绍，表示专业群将紧扣数字产业发展需求，强化技能培养导向，持续深化教学改革，全力打造特色鲜明、竞争力强的高水平专业群，为区域行业输送优质高技能人才。计算机应用技术教研室主任马瑾、计算机网络技术教研室主任王冬梅、信息安全技术应用教研室主任闫心丽分别结合专业背景与定位、人才培养目标、课程体系建设及教学团队发展等维度,系统阐述了各专业的建设思路与实践成效。全体专任教师聚焦教学目标、学情分析、方法设计、考核评价、总结反思等核心模块，现场展示所授课程，充分彰显教学思考与创新实践。

系主任李志芳对活动作总结点评，并就下一阶段教学工作提出五点要求：一是聚焦教育教学改革重点问题，逐项落实、稳步推进，确保落地见效；二是立足专业教学短板，取长补短、优化提升，持续精进教研能力；三是严格对标产业需求、专业定位与实际教学，扎实做好人才培养方案修订与课程体系重构；四是精准对接岗位标准、“岗课赛证”要求，动态优化课程内容，及时纠偏教学偏差；五是健全课程能力与知识图谱，规范考核评价标准，深挖课程思政特色，打造示范课程。

本次“说专业群、说专业、说课程”活动覆盖全员、针对性强，厘清了专业群建设逻辑，打通了“专业群-专业-课程”三级建设脉络。下一步，智能科学与技术系将以为契机，持续深耕课堂教学改革，常态化开展教学研讨，以实效教学提升育人质量，为学院专业高质量发展蓄力，为行业精准输送高素质技术技能人才。

来源：智能科学与技术系

编辑：张莎莎

审核：张 鹤

终审：杜焕香