为打破传统课堂教学边界，推动非遗文化与教学实践深度融合，推进应用文写作课程教学改革，5月27日下午，公共基础教学部在博学广场举办了“执应用之笔，扬非遗之美”校园集市铺子实训活动。活动将通知、请示、策划、海报、广告文案、解说词、简报等应用文种融入市集运营全流程，引导学生在“做中学、学中做”。

活动现场气氛热烈，亮点纷呈。30个特色摊位整齐亮相，扎染、传统香包、手工编织、漆扇制作等非遗体验项目与文创产品琳琅满目，吸引了众多师生驻足欣赏、互动体验。学生们化身“摊主”与“文化讲解员”，在热情推介产品的同时，细致讲述非遗背后的文化故事。

学生自主运营，全程实战演练。本次实训全程由学生自主策划、独立运营。各小组从市场调研、活动策划、文案创作、海报设计，到物料采购、摊位运营及现场销售，实现全流程自主负责、实战化演练。同学们表示，这种沉浸式、真场景的实战比传统作业更具挑战性，参与感与获得感显著提升。

互动体验丰富，非遗文化“活”了起来。活动以互动体验激活非遗生命力。扎染染色、漆扇制作等项目备受欢迎，师生踊跃参与、亲手创作，让静态的文化遗产“活”起来。这不仅让非遗技艺走出书本、融入生活，也让学生在真实场景中验证了应用文写作的实用价值。

评审与反馈并行，教学成果落地。为确保教学效果，由人文素养与美育素养教研室教师组成的评审组，从写作规范、筹备情况、运营口碑三个维度进行现场评分。同时，学生实时收集顾客反馈，为后续撰写实训总结与新闻稿积累素材。优秀作品将在抖音平台“MEIYU2026”进行展播。

此次校园市集实训活动是基础部应用文写作课程教学改革的创新探索与成功实践。通过场景化教学，学生不仅熟练掌握了应用文写作规范，更全面提升语言表达、团队协作、运营统筹与创新实践能力；同时实现了非遗文化的有效传播与活态传承，真正达成“以写促用、以用促学、学用相长”的教学目标。

来源：公共基础教学部

编辑：张莎莎

审核：张   鹤

终审：杜焕香