2024年5月31日第37个世界无烟日。

世界无烟日确立在5月31日，而它的后一天就过六一儿童节,寓意要抵制吸烟,从小做起，吸烟对儿童的危害是不可估量的。

一、最早的烟是谁发明的

最早的烟是谁发明的?当时的拉丁美洲人还处于以采集和狩猎为主要生产活动的时期人们在摘尝植物时,尝到烟草辣舌,有醉人香气,能提神解乏，把它当作刺激物。但咀嚼次数多了之后，渐渐成为一种嗜好。16世纪中叶烟草传入中国，距今已有400多年的历史。

二、吸烟的危害你知道吗

对人体的危害:

1.影响大脑健康

在吸烟的过程中，烟草燃烧会释放一氧化碳处于抽烟的环境中很容易吸入过多的一氧化碳，一氧化碳进入人体之后会降低携氧能力，此时大脑组织需要的氧气无法及时提供,很容易让大脑功能下降。

2.降低抵抗力

长时间大量抽烟对人体免疫功能提高不利因为烟草中含有较多的有害物质，特别易致癌成分含量多，长时间大量抽烟之后会对人的免疫系统功能造成影响。

3.诱发肺部疾病因为在抽烟的影响下烟草中有害物质最先进入人的肺部，对肺部功能会造成影响。

对环境的危害：

（1）一支烟可以在5分钟内让空气质量下降10倍。

（2）烟导致的污染浓度达到或超过火灾现场的烟雾情况。

（3）在密闭空间中，加大与吸烟者的距离并不能避免二手烟危害。

（4）吸烟区并不能消除二手烟产生的危害，吸烟产生的烟蒂是不可降解的垃圾,不仅会腐蚀周围的土地，大大降低土地保水、保肥的能力，还将恶化水质，给水资源的利用造成不便。

（5）随着烟草的种植和加工，将有更多的土壤板结,会砍伐更多的树木,这将造成严重的水土流失。

三、物联网技术系禁烟活动总结

为了积极响应我院关于在全国各级各类学校禁烟的通知要求，进一步加强我院精神文明建设，优化育人环境，创建“无烟校园”，我系开展了一系列禁烟活动，现将活动情况总结如下：

首先，组织所有班级开展禁烟班会，通过多样化的形式如视频、案例、PPT等，生动且直观地向学生讲解烟草对健康的巨大危害，有效引导学生树立健康生活方式。

其次，对学生在公寓内的吸烟和乱扔烟头行为持“零容忍”态度，安排专人在楼层和公寓等重点场所进行严格监督管理，对抽烟人员及时进行批评教育，让学生深刻认识到校园禁烟的紧迫性和必要性。

再者，在教室、公寓等关键区域强化禁烟管理，设置醒目的禁止吸烟标志，张贴禁烟条规和学生签署的禁烟承诺书，通过互相监督促进共同进步，同时在宣传栏张贴禁止吸烟海报和标语，营造浓厚的禁烟氛围。

此外，通过多种形式开展禁烟宣传和教育，利用各种渠道如开展主题教育、张贴宣传标志等，让学生充分了解吸烟的危害，促使学生逐步实现从“不敢抽”到“不能抽”再到“不想抽”的转变。

我系还下发了学院禁烟倡议书，督促学生认真阅读以增强自我控制能力。同时建立了长效机制，制定年度禁烟工作计划，明确宣传教育内容、活动安排和责任人，并定期进行工作总结和评估，以逐步建立起稳定的无烟校园环境。

在活动中，老师们以身作则，积极发挥带头作用，自觉成为控烟活动的宣传员和监督员，践行禁烟行动并做好表率。严禁在活动中吸烟、提供烟草制品等。

总之，通过全系师生的共同努力，进一步明确了控烟的重要意义。作为学院的一份子，我们有责任积极参与禁烟工作，携手为创造良好的无烟环境和无烟校园而努力，让学院更加清新、健康和美好。

未来，我们将继续保持和加强禁烟工作，不断完善各项措施，为师生的健康和校园文明建设作出更大的贡献。

4、关于大学生吸烟你了解多少

现状一:

目前大学生烟民的数量不断增加，在大学阶段中开始吸烟及烟草依赖者是不断上升的趋势，且年龄越来越趋向于年轻化、低龄化。近些年，大众传媒和社会公众对”吸烟有害健康”有了更深的理解，但却有越来越多的大学生开始依赖烟草。

现状二:

一部分学生认为吸烟弊大于利，但吸烟行为并不受对吸烟行为认知的影响;还有一部分学生认为，吸烟利大于弊，可以缓解紧张情绪，消闲解闷等。

解决办法:

首先需要有戒烟的意识，可以循序渐进的去戒烟，不可太过着急，并不是一下子就能做到以后彻底不吸烟的。

多去想一下吸烟的危害，对身体造成的危害，了解一下烟都含有哪些成分，可能会造成的疾病，在生活中多想想吸烟对别人造成的伤害，毕竟有很多人都成为了二手烟的受案者。

在戒烟的初始阶段，可以选择去转移注意力，多去发现生活中一些美好的事情，多去建立一些自己的其他爱好,比如可以去听听音乐、散散步等，很多方式都可以缓解自己吸烟的冲动。

编辑：刘圆圆

复审：罗燕

终审：程勤