（三）以践促学——红色音乐赋能第二课堂，育人实效得到彰显
1.“薪火”学生党史故事宣讲团
第二课堂作为实践教学的重要载体，在学生成长过程中肩负传授知识、引领方向、培育灵魂、提升素养的重要作用。党史教研室结合第二课堂，充分利用红色音乐资源，并于2021年与院团委合作，共同成立“薪火”学生党史教育宣讲团，在思政部教师的指导下开展系列党史宣讲，受到良好的反响。“薪火”学生党史教育宣讲团结合红色音乐，开展多项活动。采用“党史学习教育+艺术实践”的方式，用音乐颂党史，以丰富多样、学生喜闻乐见的方式来进行党史教育，营造出浓厚氛围，让党史故事在流淌的音符中入耳入心。让党史学习教育接地气、有人气、入人心、有实效。
2.薪火话剧社
2023年4月，党史教研室结合我院薪火话剧社，在党史教研室指导教师的指导下，开展红色剧目展演活动，打造学生示范课堂。薪火话剧社深入贯彻落实我院红与专相结合“现代红色工匠”人才培养体系，结合我院校园文化建设，自编自导自演，走近典型人物、了解主要事迹，以“红色音乐+情景展演”的方式将党史学习引向深入，让思政课程的育人效果得以延伸。在整个过程中，发挥学生主体作用的基础上，与学生共同挖掘红色音乐资源、打磨讲稿、做PPT，一起排练，每个团队表现出了强大的团队精神，成员们展示出饱满的热情与充足的干劲。
学生示范课堂：《丰碑》
学生示范课堂：《刘胡兰》
学生示范课堂：《初心之问》
学生示范课堂：《太行奶娘》
学生示范课堂：《张叔平》
学生示范课堂：《左权家书》
学生示范课堂：《黄继光》
3.党史课学生诵读实践作业展演
党史教研室教师重视学生的课后参与，为了进一步引导新时代的青年感悟革命精神，传承红色基因，汲取奋进力量。2024年我院思政部组织了《诵红色家书 传革命精神》红色家书诵读等系列丰富的课后实践活动，利用红色音乐融入家书诵读，通过一封封家书，带领大家倾听新中国成立前一批批青年革命烈士的感人故事，感受他们的初心使命、精神品质，发时代之先声、燃前进之灯火，引导新时代青年用自己的奉献之声，用自己的担当谱写时代的最强音。通过课后实践作业展演，强化了学生的思想道德教育，真正意义上激发了学生参与交流活动的热情，使学生从红色音乐赋能党史教育的课后实践活动中感悟深刻的思想哲理，从而进一步提升学生的音乐修养、思想道德素养，培养他们的爱国情怀。
4.党史课学生红歌识曲实践活动
党史教研室深挖红色音乐资源，组织开展“寻红色足迹 忆峥嵘岁月”红色主题闯关游戏。我院思政部于2024年5月15日在博学楼广场举行“寻红色足迹 忆峥嵘岁月”红色主题闯关游戏。遵照活动规则，同学们积极组队、踊跃参与，依次对“有问必答”（党史知识问答）、“破译密码”（红色景点拼图）、“红歌识曲”（红歌你比我猜）三个环节进行闯关，现场气氛十分热烈。闯关活动中，学生不仅增强了党史知识，也提升了团结协作意识，在浓厚的职业教育氛围中，进一步丰富了思政第二课堂。
党史教研室通过“薪火”学生党史故事宣讲团、薪火话剧社、党史课学生诵读实践作业展演、党史课学生红歌识曲实践活动，为打造“以音铭史”特色文化育人品牌奠定了良好的基础。通过被还原的革命场景、带有时代印记的红色歌曲、分角色逼真的表演和对话重现，有效引导大学生坚定听党话、跟党走；红色经典音乐仿佛把学生带到那烽火连天的战争年代，一曲曲红色经典歌曲激情澎湃，唤起了作为新时代大学生的奋斗之心；把党史和红色音乐结合起来，既满足了对党史知识的要求，又满足对音乐视听的要求，形式新颖，深受学生欢迎；通过艺术浸润思想、启迪思考，充分发挥美育育人功能，让党史学习教育在青年中“活起来”，真正入脑入心。
